关于幸福，我不再诉说…

关于幸福，我不再诉说…简介：1、我不介意你骗我，我介意的是你的谎话骗不了我。 2、我蹲下来抚摸着自己的影子说：对不起让你受委屈了。 3、如果你爱上了别人请别告诉我，我没有你想象的那么勇敢。...

1、我不介意你骗我，我介意的是你的谎话骗不了我。

2、我蹲下来抚摸着自己的影子说：对不起让你受委屈了。

3、如果你爱上了别人请别告诉我，我没有你想象的那么勇敢。

4、没有不变的承诺，只有说不完的谎言。

5、失恋了一次，好像突然明白了所有情歌的含义。

6、停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。

7、原本以为已经忘记了，一个电话唤醒所有的记忆。

8、我们之间的海枯石烂，作秀给谁看？

9、不选择，也是一种选择。

10、爱是对的，错的是我们还没学会爱，就急着去爱。

11、别跟我开玩笑，我不擅长…

12、关于幸福，我不再诉说…

13、给我一个爱你的勇气。

14、要爱自己，但不要可怜自己。

15、你就像只刺猬，当我抱着你，血滴在你身上时，你说我把你伤害了，可你却不知道那血是我的。

16、你住进我心里面，告诉我什么是思念。

17、我们觉得不快乐，是因为我们追求的不是幸福，而是比别人幸福。（值得深思）

18、耳朵塞满孤独，我听不见幸福。

19、没有爱情的时候说寂寞，有了爱情的时候说落寞。

20、雨后的城市寂寞又狼狈，路边的座位空着在等谁。

21、感情总不会是平行，（经典语录 www.88dus.cn）是一种散射和期待。

22、点开你的聊天窗口，却不知道应该说些什么。

23、很单纯的，想和你在一起。

24、我的泪变成雨，也舍不得淋湿你。

25、有些人、如果给不了，就不要承诺什么。

26、我想去丹麦亲眼见识一段，安徒生所谓的爱情。

27、当你做对的时候，没人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。

28、你还欠我一句对不起，可我不会再说没关系了…

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。