你有什么资格说我变了，你陪我经历过什么

你有什么资格说我变了，你陪我经历过什么简介：1、毫无征兆说爱你，然后又悄无声息地离开2、没有什么不公平 动了情就别想赢3、爱情就是你犯的错误，我却愿意一起承担。4、把眼泪留给最疼你的人，把微笑留给伤你最深...

1、毫无征兆说爱你，然后又悄无声息地离开

2、没有什么不公平 动了情就别想赢

3、爱情就是你犯的错误，我却愿意一起承担。

4、把眼泪留给最疼你的人，把微笑留给伤你最深的人。

5、我习惯了无所谓，却不是真的什么都不在乎。

6、我可以受十分的苦，但我受不了半分的委屈。

7、无法割舍的人 既没有给我刀也没有给我怀抱。

8、你有什么资格说我变了，你陪我经历过什么。

9、闭上眼睛我们看不到世界，却可以看见心里最思念的人。

10、不顾别人感受终究会被抛弃，太顾别人感受终将累垮自己。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。