很唯美爱情语录：我的心碎了

很唯美爱情语录：我的心碎了简介：留着一个号码，不过是为了守候-个人。我会一直在，纵使寂寞开成海。有些人，你以为可以见面的。有些事，你以为可以一直继续的。然后，也许在你转身的那个刹那。有些人，你...

留着一个号码，不过是为了守候-个人。

我会一直在，纵使寂寞开成海。

有些人，你以为可以见面的。有些事，你以为可以一直继续的。然后，也许在你转身的那个刹那。有些人，你就再也见不到了。当太阳落下，又升起来的时候，一切

都变了，一不小心就在也回不去了。

我以为我害怕的，是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。

希望你别迷路了，希望你交到好朋友，希望你别再被人欺负，希望你幸福，希望你一个人，也能够坚强。 经典微博语录

我的心碎了，可是我没有胶水。

你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或者更加爱你。

某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。

能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

如果你相信命，那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命，那么一切的注定都是偶然。

谢谢你，让我曾经看过天堂的模样。

无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。

我们永远无法预计未来，年轻的时候我们太坦诚，而长大之后我们又太不坦诚。

也许爱不是怀念，不是热烈，而是岁月，年深月久成了生活中的一部分。

时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

用力，缄默。如你所见，这是我的可悲之处。

“你相信有永远的爱吗？”“我相信的。”“你拥有过吗？”“还没有。”“那你为甚么相信？”“相信的话，比较幸福。”

我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。

孤单是手机里的电话号码越来越多，每天接的电话越来越多，每天发的短信越来越多。可是当你突然看到一片曾经在梦里反复出现的葵花花田，你兴奋地拍照，大声地呐喊，可是过后却不知道要把拍好的照片传给手机里的谁，那一瞬间你突然明白，一路走到现在，一直没有人站在你身边，陪你看风景。

世上有很多东西是可以挽回的，譬如良知，譬如体重，但是不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。

爱着的人，和睡在身边的人，不是同一个，这是常有的事。把爱她的话，说给别的人听，这是常有的事。想着将来，计划着将来，但将来永远都不会出现，这也是常有

的事。所以，我说，人的一生，有时候，就这样，渐渐结束了。

再也没有一个人，让你看到她笑，会轻扬唇角，看到她皱眉，欲以身代。

为什么要知道对方的秘密呢？世上最黑暗的地方，是一个人的心底。

无论我变得如何强大，你仍然会是我的弱点。

我想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。