嫁妆

嫁妆简介：友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。-----余秋雨《关于友情》女孩子们之间的友情说不清是什么东西。我要说它快让我崩溃了。以前从来不知道它有这么重要，...

友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。

-----余秋雨《关于友情》

女孩子们之间的友情说不清是什么东西。

我要说它快让我崩溃了。

以前从来不知道它有这么重要，等到经历了一切又发觉自己不敢相信它了。

它他妈的就是该骂。

好的时候恨不得将自己的心里的秘密都说出来。

然后说不好没有缘由的就反目成仇了

以前有人说，当两个从前一般甚至互相讨厌的两个女孩变得亲密无比。

那一定是她们共同讨厌另一个女孩。

我们都经历过这两种角色。

很多人听起来觉得好肤浅是不是。

都会说这不是真正的友情。可是不是的，至少我到现在还不能承认这不是友情，

我甚至想说，我甚至能说这是我最开心的一段友情

让我真正认识到友情有多么重要，真正能够相信友情是克服想家的。

不过想把什么都持久下去是我的不对是不是。

天下没有不散的宴席，爱情，亲情，友情，都逃不过。

因着从前的默契，我挽回过好多次，但是修补了一次坏一次。

再修补还是会坏，那么就不要再修补了吧，我是真失望了。

想一起疯的时候会很开心，但想到后来的情况是不会惋惜了。

因为挽回不了了，人都变了，事情也不一样了。

芥蒂有了，就不能装看不见，因为装了也没用，自己找不痛快。

友情要的就是平衡，因为两个好朋友之间最不能存在的就是嫉妒

偏偏它一定会存在，女生更是这样。

‘我们在上辈子一定是情人，才有这么默契的灵魂 \'

那么上辈子我一定是女的，你是那个男的。

反正都过去了，我不期望更多，这样就很好，这样就最好了。

友情，我已经学会珍惜，希望你也能学会。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。