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诺贝尔文学奖获得者莫言的经典语录

诺贝尔文学奖获得者莫言的经典语录简介:我在河之彼岸,守望曾经归来,归来无望。月光下,我用繁冗拖沓的文字祭奠我的青春,纪念我死去的友情和迟到的爱情。因此,在那个习惯于悲春伤秋的年代,你陪我看了多少个日...

我在河之彼岸,守望曾经归来,归来无望。

月光下,我用繁冗拖沓的文字祭奠我的青春,纪念我死去的友情和迟到的爱情。

因此,在那个习惯于悲春伤秋的年代,你陪我看了多少个日薄西山的景致,我陪你看了多少个破晓阑珊的夜,我们彼此静默的坐着,不言朝夕。

即使世界遗忘了你,也总会有那么几个人在你生命的伊始之日,道一声:生日快乐!

无论多么落寂和苍茫,那些身影总会过目不忘。

总在不经意的年生,回首彼岸,纵然发现光景绵长了十六个年头。

因了命途中的你们,我才没有荒芜了青春。

我把你们的故事收入我的音筒,放在生活之上,我的记忆之下,

提笔伏案之年,窗边,是心灵奔向青春的黑色河流,突兀的世界。

有些人,在不经意间,就忘了;有些人,你想方设法,都忘不了。

我总喜欢逆着时光,寻找我青春的足迹。

当笔下肆意挥洒的心情化为文字,我将用它记录永生。

黄昏是青春短暂的悲伤。

所以,兵荒马乱也要轻装简从。

回首,才看见我们是以快乐的心情写悲伤的青春。

满腹经纶是黔驴之技,易于迁延与迟滞。

当时光碾过青春,我将以快乐注解悲伤。

在年生里,我们因无知荒唐而美丽。

把每一个句子后面加一个完结的句号,记作虚无而迷惘的守候。

久远是迷途里酝酿的酒,愈陈愈香。

安然的在被窝中躺过一世春秋,浑噩自知。

极度的顺从是悖逆。

呆坐在眼睛里的空洞和茫然,凝结成氤氲的哀伤,在青春的天空渐渐延伸和漫散。

我们总是以诗般的语言刻画自己在青春的罅隙中的那般狼狈。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。