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简单即幸福

简单幸福简介:有幸阅读了美国哈佛大学博士泰勒·本·沙哈尔《幸福的方法》一书,感觉心里一亮,受益匪浅。“要想提升我们的幸福感,简化生活是...

有幸阅读了美国哈佛大学博士泰勒·本·沙哈尔《幸福的方法》一书,感觉心里一亮,受益匪浅。

“要想提升我们的幸福感,简化生活是一个最佳的方法。”泰勒博士书中说道。

是啊,简单即幸福。

越单纯越幸福,越简单越幸福。很多时候,幸福真的并不是想像中那样遥不可及,不可触摸,复杂难懂。细细地留心生活,你会发现一个美美的懒觉,一顿温馨的晚餐,一个健康的身体,一颗良好的心态,一杯清香的早茶……这些都可以成为我们幸福的源头。

在谈及为何追求幸福时,作者认为这是因为幸福是生命的一种基本需要,幸福在人们所追求的目标中是至高无上的,其它所有目标的终点都只是去往幸福的起点。幸福的感觉更多是只可意会不可言传,有时却很简单,简单到只因一件小事,一句简单的话语。所以,我们追求幸福更多是因为追求一种生活的方式和态度,为了享受幸福所带给我们的满足感以及愉悦感,让我们体验到人活着的意义。

泰勒博士这位幸福课讲师,以充满智慧的语言风格,将幸福的秘密如沐春风般地带入到读者心灵深处,引领读者树立正确的幸福观,实现个人幸福、家庭幸福,乃至国民幸福。作者在书中提出,只有找到自己的真正使命,激发出自己的潜力,从事自己真正想做的工作,体现出自己的核心价值,幸福即在眼前。简简单单生活,堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,我们就会感到安宁、踏实,可以安心的享受生活的精彩;想入非非,不守规则,就会焦虑、担惊受怕,整天诚惶诚恐,谈何幸福。

借用《幸福的方法》,让我们一起去追求“简单的幸福”吧!

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。