几米经典爱情伤感语录

几米经典爱情伤感语录简介：谁让哪本书掉下来，谁就必须读那本书他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。...

谁让哪本书掉下来，谁就必须读那本书

他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。

我们都要尽量靠近光亮，让心情温暖。

一辈子做对与做错的事，会不会刚好一样多

我不停的举手发问，却没有人，告诉我答案

拥抱一只猫，莫名涌现幸福美满的感动然而突然暴怒抓狂，常常殃及无辜，我真的不是故意的

世界虽然繁华美丽，对我而言，却常是朦胧不真实纵使受尽委屈，我也要努力，保持风度吗？

伤心难过时，朋友怎么都刚好消失无影

找到一个爱我与我爱的人，变成梦里的情节

卧倒雪地，三天三夜，可能都没有人会发现看不见的世界，或许才是真实的，还是，也不是真实的

人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁；鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐；鸟不是人，怎会了解人的荒唐；人不是鸟，怎会了解鸟的自由；鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉；鱼不是人，怎会了解人的幼稚；你不是我，怎会了解我

叶子都掉光了，树在冬眠吗？头发都掉光了，脑袋在冬眠吗？叶子掉光了，春天就长出来了，头发掉光了，就没有那么幸运了。

人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。人生总有许多意外，握在手里面的风筝也会突然断了线。在这个熟悉又陌生的城市中，无助地寻找一个陌生又熟悉的身影

看了一场看不懂的电影，四处张望，发现别人专注而陶醉，才忽然明白，孤独是什么

人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁；鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐；鸟不是人，怎会了解人的荒唐；人不是鸟，怎会了解鸟的自由；鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉；鱼不是人，怎会了解人的幼稚；你不是我，怎会了解我忧愁

以为有了翅膀，就会变成一只鸟，以为变成鸟之后，就可以拥有自由。而今，拥有了期盼的翅膀，却只能在小小的空间里，飞翔，遗失了自由，原来自己还是搞不懂，是想要翅膀，飞翔，或是自由，还是只要一种追求飞翔的感觉。

我遇到猫在潜水，却没遇到你。我遇到狗在攀岩，却没遇到你。我遇到夏天飘雪，却没遇到你。我遇到冬天刮台风，却没遇到你。我遇到猪都学会结网了，却没遇到你。我遇到所有的不平凡，却一直遇不到平凡的你。

人生的诸多美丽　也许可以再创造　但却不可再重复　过去了就过去了　因此我们每次亲历的美好　不论感情的还是物质的　对我们的人生来说　是第一次的时候　也都是最后一次

回忆是从来不琐碎的　经过岁月的魔法　甚至比当天更动人　而我认为　生活本身其实就是一种魔

正因为受苦　我们了解的人有限　便对上天多一份敬虔庄重　也正因为受苦　我们看到的人无限　便对生命多一份珍惜尊重

有一种人　总是不停地寻找　寻找几生几世　仍然单身一人　我知道谁都没错　那人只是想拥有世界上最完美的东西　比如　心的安心温馨停泊处

多谢你的绝情，让我学会死心

当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到

有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过

时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊学会放手，你的幸福需要自己的成全

我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受

有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀

嘿你觉得单眼皮的鬼恐怖，还是双眼皮的

终于有人在坟上起舞写出美丽的诗篇，让漂泊的灵魂，感到垂死的幸福

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。