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我们的宿舍410

我们的宿舍410简介:有没有觉得我们之间已经越走越远,我们的距离已经贯穿了空白那些时候你们一起走,把我扔在后面看着你们谈笑风生的背影,我却萌生了心酸凄凉才几天过去,那份厚重的思念是不...

有没有觉得我们之间已经越走越远,我们的距离已经贯穿了空白

那些时候你们一起走,把我扔在后面

看着你们谈笑风生的背影,我却萌生了心酸凄凉

才几天过去,那份厚重的思念

是不是薄了一些?

在所有人面前,我们都是很要好的样子

只有我清楚我们的裂纹在哪里

我们口口声声说410一辈子

多少次,我总想,一辈子的或许只有你们吧

肯定会有那么一天,我会想要排斥410,我们之间无法对白

我想我们是两个世界的人

浅层的,你们是文科生,我是理科生

深层的,或许我也没资格那么说

不喜欢你们不上进的样子

或许相处的久了才会忘记了感觉,只记得和你们在一起才会笑的最开心

只和你们在一个宿舍才最坦荡无所顾及

只和你们在一起才无所畏惧

只和你们在一起才最不注重形象

这……是不是才叫做爱

仿佛永远分离却又终生相依。我们是不是也会这样?

我无比希望自己能学会珍惜

珍惜我对你们的心酸,珍惜我笑的最坦荡的岁月

我……不管走到哪里,过上怎样的生活,换了怎样的性格

我想我应该会记得

你们参与了我的成长,阅历了我的人生

装点了我的梦!

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。