当前位置: > 作文 > 爱带走了生命

爱带走了生命

爱带走了生命简介:水可载舟,也可覆舟,爱能使人甜蜜,也能使人痛苦!下雨天,空闲着的时候,独自在泡茶,仰头喝完后,她习惯地用杯贴着嘴唇,然后嗅着杯里的缕缕茶香,就这样的一个动作,她...

水可载舟,也可覆舟,爱能使人甜蜜,也能使人痛苦!

下雨天,空闲着的时候,独自在泡茶,仰头喝完后,她习惯地用杯贴着嘴唇,然后嗅着杯里的缕缕茶香,就这样的一个动作,她又在沉思,办公室里还有其它人,在走来走去,但没有人去喝茶区打扰她,下雨的天,让情绪有着一些低落,她想起了一个约定,就是去买茶叶,她答应他空闲时一起去,这天是空闲的时候,她拿起电话正要拨出,才想起他的话:“与你的所有约定已经取消,我已经决定了远走,你保重!”是的,他走了,走出了她的视线也走出了她的生命走出了她的生活,走得很远很远,在一个她再也看不见的地方,他不会再找她,但这不代表他不爱她,他爱!在他离开之后,他病了,大病一场他没有告诉她,但他是因为离开她而病的,在病了的时候,他还是念念不忘,但他咬着牙忍着,就是没有告诉她,她就这样呆呆地坐了五个小时。

她有点哽咽,把茶杯扔了,看着茶杯滚向了角落,她去酒柜拿了一杯瓶,换上了酒杯她接着喝,看着杯里琥珀色的液体,她晃动着,然后,一饮而尽!

手机响起来:“陈明小姐,您的车已经修理好了,现在给您送来”。她只说了句:“直接给我送到公司!”

拿了车钥匙后,她默默地开动了车,脑海里,没有任何的思想,也没有理智,理智有用吗?没有!思想有用吗?没有!引擎的声音很响,她知道时速已经超过了180,她生气欲发泄再踩油;“我已经很听你的话,为什么你要走?为什么不能陪我走完这最后的一程,难道你不知道我身边的尽是豺狼虎豹吗?”前面的路是弯曲的,她两眼盯着随着车的转弯而把身体也弯曲着,没有减速,脑海只有一片的空白!

车一直沿着沿海高速走,已经走了很远很远,她没有停下来,直到了海边,她把车停在海边,然后坐船到了一个海岛,脑海里一直是他,挥不去,也许太真,也许太深,他像一个烙印,也像一个纹身,一个刻在了心刻在胸前的纹身。

这是他一直想来的地方,她也答应过他要来这个地方,但最终没有做到,一切的约定消失了之后,也意味着一切也将划上了句号,她尊重他的决定。她知道这也不是不爱他,正因为爱他,才让他走,如果不让他走,他会一直活在折磨之中。

他带着自信带着笑意的眼神,还有那让人陶醉的声音,在寂静的海边闪现,海水像是在呜咽地咆哮,长长的海岸线看不见尽头,黑夜里,他的眼睛在闪烁,带着悲哀,带着无奈,就如他告别时的眼神,含着情感也含着伤感。

静静的海边有着哭泣的声音,她说:“坚强有用吗?没有!”这个时候,人需要的不是坚强,而是宣泄,她看见了他也在难过,那表情可以看出他的心在痛,也碎了。她只是默默地望着他,望着他的眼神,望着他的表情,那心碎了的声音,那悲哀的眼神,她想给他一个温柔的拥抱,安抚他的伤心,但她知道,他想要的不止是这个拥抱,他想要的,她给不了他。

黑暗中,海边很静很静,也许已经夜深了,没有人,她偷偷地把渔民拴在岸边的船牵着出海,到了海水可以载起船的地方,她跨上了船,然后,划着浆,向深海划去。

海浪把船掀翻了,她不会游泳,海水一层一层地吹着推着她到了岸边,醒来的时候,她看见了他正用那一双忧郁的眼睛深情地凝望着他,似乎,那眼睛里,还含着泪。她又闭上了眼睛,却永远没有再睁开……

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。