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2020初三毕业季伤感语录

2020初三毕业季伤感语录简介:1、我只希望现在在我身边的明年今天还在我身边.2、作弊最好方法,将答案写在纸巾上,在折好放进纸袋里,想看的时候拿出来假装擤鼻涕,顺势瞄两眼3、我们的最后一个夏天...

2020初三毕业季伤感语录

1、我只希望现在在我身边的明年今天还在我身边.

2、作弊最好方法,将答案写在纸巾上,在折好放进纸袋里,想看的时候拿出来假装擤鼻涕,顺势瞄两眼

3、我们的最后一个夏天,叫离别。

4、如果离开这座城市,不论身置何处,那些花儿也不会在不知不觉中拨动心弦,不管有多远,哪怕是一瞬间。

5、校门口的马路,广阔、疏朗,车子依然以轻松而没有方向的姿势向前奔去,而我们,即将告别。

6、我要我们的目光,在几十年后,仍能如此清晰地看到风从这片山拢上的菁菁校园里,掠过。

7、呵呵,那些了无牵挂的日子,理直气壮地逃课逛黑石礁,轰轰烈烈地谈恋爱,提心吊胆地打开教务处的网页查成绩。

8、我希望,流走的只是时间。

9、我还没有离开你,我已开始想念你。

10、我怕一毕业,身边就少了那群能让我笑让我哭的疯婆娘。

11、怀念那些年的朋友,闺蜜,老师,游戏……太多太多让自己放不下。

12、分别在即,纵有千言万语一时凝噎,只好挚手相看泪眼……也许你神往于雪山的颜色开一朵雪白的花象心一样纯洁也许你酷爱太阳的火力开一朵火红的花象梦一样美丽!

13、我们都曾在人生的海洋中相遇,岁月飘忽,必然会改变许多东西。也许,时间会使许多绚烂归于平淡。但是,对你的怀念却是永久的。不变的,只有这份真挚的情谊。n

14、水不因石而阻友谊不因远而疏愿友谊长存,以最真诚的心祝福你年年平安。n

15、忘不了你的热情,忘不了你的帮助。今朝离别后,但愿他朝能相逢,把欢乐的往事重拾。旧梦不须记,但美好的梦毕竟值得重温。

16、当你再重温我们在一起的旧梦时,那时只有寄托于千里之明月。与你分别是那样的万般无奈我多么想多么想为你伸出告别的手让风在指逢间诉说我的衷肠啊无奈它太沉重太沉重了

17、祝福的铃声已为你摇响请带上它吧!朋友,不要为离别而难过,应该为我们经过一番拼搏后走上工作岗位而干杯!在这离别之际,请接受我的的祝福:事业鹏程万里,生活如诗如画。

18、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

19、让我们扬起风帆,共赴风雨!用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!n

20、友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。

21、朝晖不会落进昏睡者的瞳仁。追求美,才能得到美!——愿我们永远做一个醒着的追求者。

22、前程是天上的云霞,人生是海里的浪花,趁着这金子般的时代,发出耀眼的光芒。

23、“流水不腐,户枢不蠹”。多思出智慧,勤奋长才干。

24、等我开始喜欢上这儿的生活,却也到了要结束的时侯了。

25、美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲惫的吉他上,往事成了一场悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。

26、即使这个告别,没有归期,你也不要伤心落泪,我的祝福早已写好,诺言也无法更改,就顺脚下的路延伸而去,山那边就是路的重逢。

27、即使大风雨来了,我们仍要搏斗着飞去——因为,我们还没有飞完理想的航程。

28、生命是一首写不完的诗,我们要用血与泪来充实它的篇章;生命是一首唱不完的歌,我们永远不能为它按下一个休止的音符。

29、不回避窄的路,把窄的路拓宽,不断创造人生的新境界,这就是我们人生的道路。

30、不要忘记自己走过(的路,那些洒着汗珠闪着光彩的路,那些惊心动魄披荆斩棘的路,那些崎岖不平倍尝艰辛的路,那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路,是自己最宝贵的财富。只有记住这些路,才能走好以后的路。

31、孤独是最意味深长的赠品,受此赠礼的人,从此学会爱自己,也学会了理解别人孤独的灵魂和深藏于他们之中的深深的爱。

32、桃花诱人,用它裸露在外的艳色;梅花招人,以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。

33、如果林子里有两条岔路:一条芳草萋萋,不曾被践踏;一条足迹斑斑,有许多人走过。朋友,你将选择哪一条?我相信你会去踩出一条新路来。

34、毕业就是一窗玻璃,我们撞碎它,然后踩着锋利的碎片走过去,血肉模糊之后,开始一个完全不同的人生。

35、同学们,毕业那天,该哭就哭,该笑就笑,该闹就闹,该表白的表白,该拥抱的拥抱

36、明年的夏天,我们曾经的教室里坐着的不再是我们。

37、既然这里的每一朵小花都不能扔下,就把它全装进行囊。在风飘雨洒的时候,它会是一把你头顶上的雨伞。

38、许多年以后,关于这个夏天的记忆都将成为生命中闪亮的碎片,念念不忘。

39、下个夏天、教室又坐满了人、可却不再是我们。

40、同桌,对不起了啊,以前我天天整你,现在分别了,以后不能了,对不起啊,同桌。

41、还没来得及向你告白,就要毕业了。

42、无论你多么讨厌你的学校,当你离开久了,你还是会想念它。

43、虽然我们将离开这里,淡淡的歌声不会散去,相伴许久动人的你,我永远永远不会忘记。

44、生活总是先将人捉弄,才告诉人什么是痛。

45、那翻过墙的风,吹落了手中的书本,独不能驱散我满怀的惆怅。

46、兄弟姐妹们,我们是江湖上偶尔抹过的一刀……

47、花开时节不再来,但愿重逢花开处。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。