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夏牧

夏牧简介:夏天是草木葱茏,绿意盈盈的季节。此时,最适合放牧。清晨,在阳光尚未露出灿烂的笑脸时,睡梦中的我,被那头牯牛的哞哞声唤醒了。我揉揉惺忪的眼睛起床,从牛圈里牵出它,...

夏天是草木葱茏,绿意盈盈的季节。此时,最适合放牧。

清晨,在阳光尚未露出灿烂的笑脸时,睡梦中的我,被那头牯牛的哞哞声唤醒了。我揉揉惺忪的眼睛起床,从牛圈里牵出它,来到一处长满了野草的堤坡上。

堤坡上,草叶青青,四野空旷,是最好的放牧所在,顶着露珠儿的小草如绿毯般厚厚地覆盖,闪烁着亮晶晶的光芒。还未等到我站定,放开缰绳,牛便甩开绳子,迫不及待地大口大口吃开了。

此时的我,捧上一本书,坐于不远处,凝神静读。青草的气息,夹杂着牛儿的啃噬声,静驻书中,走进我心里。

有时,我也会和几位牧牛的伙伴满堤坡乱跑,而不必担心牛会毁坏庄稼与农作物。只因,堤坡足够大,草很丰盛,牛可以尽情吃个够。

在落日较迟的下午,牧牛可不是一件美差。尽管已是下午五点,阳光依然热辣,走在没有树木遮挡的堤坡上,牛热得直喘气,阵阵热浪随微风掠过草地,夹杂着泥土的腥味与青草的气息,向我扑面而来。尽管戴着草帽,或打着遮阳伞,可额头、脸上的汗珠,还是一个劲地往下掉,任我怎么抹,也抹不尽。

远远地,母亲在亲切地呼唤。我一边应着,一边急不可耐地提缰绳,欲将牛从池塘里拽出来。可无论我使多大力,它都纹丝不动,甚至,还用僵硬着鼻子和我玩起了拔河的游戏。

最惬意的是,没有雨的阴天。天气不是太热,牛儿自由自在地吃草,而我却仰卧在草地上,头枕着手,看天空掠过的小鸟,看游走的云,幻想着幸福的心事。

牛吃得累了,便伸长脖子,朝不远处的几头牛哞哞叫唤,便不时有牛发出哞哞的回应声。黄昏,和伙伴们嬉闹着牵牛回家的路途,尽管没有“共拈短笛与长鞭,南陇东冈去相逐”的欢乐意境,却也有道不尽的无限欢娱。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。