寻找诗和远方

寻找诗和远方简介：这是我的一个朋友，具体地说，是一个文友。那天，他从微信上给我发来这样一条消息：新米进仓了，现在我闲了，有空来我家，尝新米喝小酒侃大山。并配了一张照片，照片上那倾...

这是我的一个朋友，具体地说，是一个文友。

那天，他从微信上给我发来这样一条消息：新米进仓了，现在我闲了，有空来我家，尝新米喝小酒侃大山。并配了一张照片，照片上那倾泻而下的米粒颗颗晶莹剔透饱满丰润。夕阳下，他喜悦的脸上，流淌着闪亮的汗珠。

他是个农民，一个爱好写诗的农民。他单独办了一张叫《诗》的小报，一个星期出版一期，现在已经出版了三百多期了。他给我的稿酬可能是全国独一无二的，稿酬是三斤大米；米都是他家自产的，绝对的绿色无污染食品。

一天到晚穷于应付，疲于奔命的我，终于有了两三天的空闲，我赶紧给他打电话，说了自己的行程，他高兴地连连说好。

将近中午的时候，我到达了商南车站。车站外，他开车等着我。坐上车，一路不急不缓的向他家驶去。

这是商南，山是养眼的绿，水是清凌凌的澈，天是瓦蓝瓦蓝的，云是雪白雪白的，空气纯净而清新。一片浓密的绿荫中，点点星星透漏出他的小村庄来。

一下车，我马上就感觉到了，不是空调制造出来的，而是自然的凉森森的清爽，空气还带着花草和树木的清香，不由贪婪的做了几次深呼吸。

他家的前院，是三间两层的小楼，一楼东边两间，是他妻子开的小超市，西边一间留做过道。他家的后院还是三间两层的小楼。一楼是他们生活起居的地方，他指着二楼对我说：“二楼就是我的报社和我的写作室。”我说：“先上楼看看。”楼梯在外面，他领着我上楼。

一间房子里，两侧是两个分别能占一面墙空间的巨大书柜。那是他打下手，找村里木匠给自己做的。两个书柜都放着他已经出版的三百多期报纸。邮给作者的样报和送给大小报刊的报纸已占去大部分，几乎每期报纸都剩了一小部分，他都在这里收藏着。农忙的时候，他白天干活，晚上办报。农闲的时候，他白天读书写作，晚上审阅来稿画版等。

他又将我带进他的书房，让我看他自己写的诗，他的诗里，有袅袅的炊烟、有泥泞的小路、有潺潺的流水、有窄窄的青石小桥……诗篇里洋溢着对家乡、对人生浓郁炽烈的爱。

在这里，他春赏嫩绿、夏赏花开、秋赏落叶、冬赏雪飘，看日出、观日落、追晨曦、赏夕阳。他看黄鹏跳舞，听溪水唱歌，观白云彩霞、明月星光。感怀小桥、流水、人家……

学会发现生活的美，感受季节的流动与更替，倾听追求和奔跑的声音。这样，你就能把生活中的浮躁，化为养心的雨露。那么，诗意就存在于我们平凡的日子中，在每一盏阑珊的灯火下，在每一缕锃亮的阳光里。

他在他新出版的诗集自序里说：“文字有着穿透光阴的力量。它引领我，抵制俗世一切的浮躁和喧嚣，寻找到灵魂的安宁，令我在文字的芬芳里自由地呼吸。而我的世界，因为写作和阅读变得如此丰盈和美好。”

入夜了，我休息在他的书房里，夜是静的，静得能清晰明确地听见远处的蛙鸣和近处虫的呢喃，静得能听见自己的心跳。一方明月倾泻进来，这里半床明月半床书。我似乎看见了电脑前他写作的影子，那是他忙完地里的活后，到这里来，来追求他的诗和远方。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。