经典语录：好好管教自己，不要管别人

经典语录：好好管教自己，不要管别人简介：人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天， 珍惜今天，才能为人生增添光辉。人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导...

人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天， 珍惜今天，才能为人生增添光辉。

人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。

愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。

时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。

假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。

临着一切不平常的急难，只有勇敢和坚强才能拯救。

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

机遇永远是准备好的人得到的。

你永远要感谢给你逆境的众生。

囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。

相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

好好管教自己，不要管别人。

当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。

人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一

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个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。