后退既是前进

后退既是前进简介：人生的旅程中，一步一脚印……，谁知道下一步是喜、是怒、是哀还是乐呢？最后又会是什么结局呢？有人说：\"人生如戏\"！真的！你如果能在人生的舞台上，把自己的角色扮演好...

人生的旅程中，一步一脚印……，谁知道下一步是喜、是怒、是哀还是乐呢？最后又会是什么结局呢？有人说：\"人生如戏\"！真的！你如果能在人生的舞台上，把自己的角色扮演好，任其尽情挥洒，表演的淋漓尽致，也不枉你来到这尘世中走一回了！

曾欣赏一部影片，剧中男女主角都深爱着对方，但是，因为男主角眼中只有自己，只看到自己需要什么，做什么都是先想到自己，长期漠视女主角的心中感受，终于，在一场激烈的争吵中，女主角不愿再默默承受，但是她割舍不下这段情感，所以想到以激烈的手段来唤醒男主角对她的重视，而男主角也不甘示弱，在一来一往中，除了伤害还是伤害……。

他们都以为这就是真爱，其实爱的真谛是什么呢？是把对方紧紧栓在身边？还是给彼此一些自由空间？真爱是无私奉献，是牺牲不是占有！

最后，双方在心灵都伤痕累累时清醒了，男主角知道以前太自私，没顾及到女友的心中感受，而女主角也知道不能意气用事，以激烈的手段想唤回真爱是不理智的，其实当两个人有矛盾时，\"后退即是前进\"，最爱的人最先放手，各退一步，那将是不一样的结局！

俗语说：\"退一步海阔天空\"，在人生的舞台上，人与人之间的矛盾随时可见，这时你是坚持己见往前顶，还是退一步，让彼此都有转圜的空间呢？世事无常！人世间的尘缘，不是都能看的透、解的开的，但是如凡夫俗子的我们，其实也可以活的很自在，只是在当下你的抉择是什么呢？

前进不一定代表你是赢的，但是很肯定的后退就是前进.

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。