人生的释然

人生的释然简介：时光如梭，四季轮回，尘世如海，深几许?　　生命如歌，起落浮沉，人生如梦，幻成真。　　如烟往事，渐逝如斯，红尘繁华之所，情爱伤痛，已麻木失觉。　　沧海桑田，世事变...

　　时光如梭，四季轮回，尘世如海，深几许?

　　生命如歌，起落浮沉，人生如梦，幻成真。

　　如烟往事，渐逝如斯，红尘繁华之所，情爱伤痛，已麻木失觉。

　　沧海桑田，世事变迁，人情冷暖，心中思量，积淀如山。

　　历尽征途，不喜不悲，万千言语，了无声息之间，已化作一圈圈的年轮。

　　淡漠静守，优雅从容，随意安然，白云舒卷之际，品茶间一缕缕的心禅。

　　登三山，跨五岳，仔细流年。走塔林，穿古园，平复忧烦。

　　历尽万水千山，游遍名刹古斋，褪去那身红尘中沾染的浮华，守住心中那份纯净的情怀。

　　再赴烟尘处，已不惹尘埃。

　　安然的于月下，品那一曲的清欢，唱那一首人生的无憾，看那一段生离死别的悲欢。

　　终得一个生命放下的释然。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。