朋友，一路走好

朋友，一路走好简介：朋友，不知道你在那个世界是否都好。我们想你，好想好想你……那么多人牵挂着你，你为什么走得如此匆忙？你怎么这么狠心啊。为什么上天对你如...

朋友，不知道你在那个世界是否都好。我们想你，好想好想你……那么多人牵挂着你，你为什么走得如此匆忙？你怎么这么狠心啊。为什么上天对你如此的不公？不是说好了我们要一直保持联系吗？为什么，为什么要食言啊？你听到我的呼唤了吗？你知道你的离去带来的是很多人的思念与眼泪吗？你那么不责任的，一走了之。你说，我们怎么能原谅你？

你知道吗？这段时间，我每天都是想你的心情，天天在期盼你的QQ能亮起来，盼望着你的出现，可是，再也没机会了。如果可以，我非常愿意重新选择。如果有来生，咱们还会是很好很好的朋友。多少次，脑子里浮现你，打电话、留言、E-mail……没有你的任何消息，这到底是怎么啦？，几个月了，没有任何足迹。心开始悬了。后来在空间里看到你朋友的足迹，于是冒昧地联系了他，才知道你出事了。看到你空间的留言，我闪眼了，懵了，我不相信这是事实。强忍着眼泪在眼眶里打转。下班路上，眼泪如泉水般流了下来。

还记得，我们第一次见面吗？那天，我刚好在广州面试，你和你同学，我们仨一起去KFC座了一个多小时，很随意，很放松。在顺德，那晚很多饭店都关门了，我们手牵着手走了很远，在街上转了一大圈，才吃到饭，却乐此不倦。后来你来深圳看我，那时候咱们有一段时间没联系了。本以为，可以慢慢淡忘，开始生疏了，可是见面后，才发现还是那么地轻松愉快。那时候，你的出现，让我心里很乱，我不知道怎么取舍。我强忍着和你分开，强忍着不再见你。你说“我还把你的电话放在QQ里就是怕手机卡不见了失去你的联系”，后来，好几次，你想见我，我又何曾不想啊，可是，那时候的状况不允许。

你说想要另一半过得幸福，发现自己经济条件不太理想，怕给不了对方幸福。你太为别人着想，经常提醒着我要多注意身体、记得按时吃饭、记得添衣……你一心想着工作，生活压力大，你自己却始终胖不起来。有时候打击你，心里却希望你一切都好好的。

我问你，相信红颜知己吗？你说，相信。从那以后，我一直把你当做是人生的蓝颜知己，希望我们永远保持联系。正如你说的，希望我一生幸福、快乐。我何尝不希望你一生，幸福、快乐呢。可是，此刻的我，是那样的心疼，眼泪就这样不知不觉地流了下来。想着以后再也没有机会见面了，距于离的伤痛，入心入骨。只留下片片思忆飞扬，那将是你给我的永恒，至死至老。

尽管我们不常见面，但我不相信彼此只是生命里的过客。相信这是一段难以割舍的情怀。万万没想到，那次见面，却是永别。我好痛心，好后悔，如果可以重新来过，我会毫不犹豫地去见你，去陪陪你。可是，一切都太迟了。朋友，那个世界，冷吗？那个世界，感觉怎么样？那个世界，你孤独吗？那个世界，·····朋友，一路走好，愿你听见所有的祝福，迎向另个世界的美好。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。