奋斗的励志语录
奋斗的励志语录简介：1、成长中不计后果的那段，叫做青春。2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。3、哪怕此刻的生活有多糟糕，也总会有好转的一天。4、神要是公然去跟人作对，那是任...
1、成长中不计后果的那段，叫做青春。
2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
3、哪怕此刻的生活有多糟糕，也总会有好转的一天。
4、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。
5、要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。心态的不同必然导致人格和作为的不同，因而也会谱写不同的人生。
6、花谢风雨过后，花开阳光依旧。
7、机遇永远是准备好的人得到的。
8、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
9、人生本来就是一盘棋就看你是当棋手还是棋子。
10、生活就像连续剧，你不往后看，永远都不知道结局。
11、你现在拥有的，你应该加倍珍惜。
12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
13、成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命;另一半在自己手中，那是拼命。
14、活着不是靠泪水，搏取同情而是靠汗水获得掌声。
15、奋力自强，崛起梦想。
16、成功源于不懈的努力。
17、有时候对自己说努力吧加油吧，倒不如一句知足吧来得安慰。
18、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
19、说过的话一定要做到，哪怕是很愚蠢的，也总比言而无信的好。
20、可以失败。可以哭闹。但是不能失去对自己的勇气和信心。
21、追求得到之日即其终止之时，寻觅的过程亦即失去的过程。
22、珍惜生活，上帝还让你活着，就肯定有他的安排。
23、正是这些平凡的人生，却构成了伟大的历史。
24、所有目标都是黑暗的，只有行动才与光明相伴!
25、脚跟立定后，你必须拿你自己的力量和技能奋斗。
26、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
27、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
28、不管你信不信，对于别人说话的时候，尽量认真听，仔细回应，这是对人的尊重。
29、生活，不是誰都能满足旳。但昰能健康旳活着已经很幸运了。
30、生活在于经历，不在于平米;富裕在于感悟，也不在于别墅。
31、我们都有着爱的残疾，总是让我们痛苦不已。
32、如果说这一切都是奢望，我又为何不笑着面对。
33、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
34、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
35、男人，就算年轻时候在叛逆在洒脱迟早会努力奋斗为一个女人。
36、我不怕磨难多，因为那是上天在嫉妒我们的爱太美。
37、能说不能做，不是真智慧。
38、成功就是在你坚持不下去的时候，再坚持一下。
39、人生不容许你任性，接受现实，好好努力。
40、想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。
41、只有自己变得强大，才不会被别人践踏。
42、爱自己的最好方式，就是努力奋斗让自己优秀起来。
43、认真付出过的感情在日后回想起来，连吵过的架都弥足珍贵。
44、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。
45、我们中的大多数人都不能活在自己梦想的生活里，因为我们都活在自己的恐惧中。
46、生命本没有高低贵贱之分，任何时候都不要随意看轻自己。
47、人生的旅途中，会有一段路需要自己走，一些事需要自己扛。扛得下你就赢。
48、人生每天都是现场直播，不仅收视率低，而且收费不高。
49、我的青春还在继续再多荆棘也要向前奔跑。
50、人之所以活得累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情节。
51、认识自己难，认识自己的不足更难。
52、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。
53、在你还没学会低调的时候，请把高调玩的优雅些。
54、精神失常的疯子不可怕。可怕的是精神正常的疯子。
55、我会用笑脸来迎接我每一个敌人。
56、不要因为一次挫败，就忘记你远大的理想。
57、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
58、永不言败是追究者的最佳品格。
59、光阴流逝，年华不散。
60、生活的甜美，是伤痛过后的笑声。
61、人可以没有骨气，但不可以做懦夫。
62、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
63、伟大的力量存在于我们的内心。
64、咽自己的泪尝自己的血扛自己的梦。
65、失去自由没关系，失去自我才可悲。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
