> 作文 > 雷人哲理语录

雷人哲理语录

雷人哲理语录简介:雷人哲理语录 1、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的,轻易地放弃了不该放弃的…… 2、生前何必久睡,死后自会长眠。 3、使你疲劳的不是远方的高山,而是你...

雷人哲理语录雷人哲理语录

1、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的,轻易地放弃了不该放弃的……

2、生前何必久睡,死后自会长眠。

3、使你疲劳的不是远方的高山,而是你鞋里面的一粒砂子。

4、有时在饭堂排队打饭时最大的欣慰不是前面的人越来越少而是后面等的人越来越多。

5、逆风的方向,更适合飞翔。我不怕万人阻挡,只怕自己投降。

6、酒,装在瓶里像水,喝到肚里闹鬼,说起话来走嘴,走起路来闪腿,半夜起来找水,早上起来后悔,中午酒杯一端还是挺美。

7、妈妈说人最好不要错过两样东西,最后一班回家的车和一个深爱你的人。

8、那天看到一位大妈在烧纸,边烧边嘟囔着:收到了全都买基金吧~~

9、学问之美,在于使人一头雾水;诗歌之美,在于煽动男女出轨;女人之美,在于蠢得无怨无悔;男人之美,在于说谎说得白日见鬼。

10、如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。

11、诸葛亮出山前,也没带过兵!凭啥我就要工作经验?

12、本人made in china,出厂日期1981年X月X日,长180cm,净重67kg。采用人工智能,各部分零件齐全,运转稳定,经二十多年的运行,属信得过产品。该产品手续齐全,无限期包退包换。现因发展需要,诚招志同道合者共同研制开发第二代产品,有意者请联系!

13、干掉熊猫,我就是国宝!

14、我能容忍身材是假的,脸是假的,胸是假的,臀是假的!!!但就是不能容忍钱是假的!

15、脱机的人永远不知道联机的人等了她多久……

16、还能冲动,表示你还对生活有激情;总是冲动,表示你还不懂生活。

17、命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己!

18、问世间情为何物,不过一物降一物~

19、如果中了一千万,我就去买30套房子租给别人,每天都去收一次房租。哇咔咔~~充实!

20、上帝欲使人灭亡,必先使其疯狂;上帝欲使人疯狂,必先使其买房。

21、我们走得太快,灵魂都跟不上了……

22、问:你喜欢我哪一点?答:我喜欢你离我远一点!

23、你看得见我打在屏幕上的字,却看不到我掉在键盘上的泪。

24、告诉你,我是靠实力吃饭的,所以我经常挨饿。

25、人有时需要超出无法容忍的耐心!

26、走超人的路,叫超人走头无路。

27、一个人说你有问题,可能是他(她)有问题;一群人说你有问题,那就是你有问题。你说一个人有问题,可能是他(她)有问题;你说一群人有问题,那就是你有问题。

28、假如有来生,如果不能做你的爱人,我也还会选择做最爱你的人。

29、你叫我滚,我滚了 你叫我回来 对不起 我滚远了。

30、当我们遇到挫折的时候,别怨天尤人的问:“问什么总是我!”因为幸福的感觉来临的时候你可没这样问过!

31、看一个人的品位,要看他选择的女人(男人);看一个人的志向,要看他选择的朋友。

32、我相信钱能解决的问题就不是问题,但关键的问题是我没有钱。

33、世界上难以自拔的,除了牙齿,还有爱情~~~

34、只有胆大妄为才能有所作为。

35、自信才是硬道理!

36、爱情时间的正确定义:爱到你不爱我为止!

37、最大的无聊是为了无聊而费尽辛劳。

38、人生就是一段不能回头的旅行,美不美,都要懂得欣赏。

39、心若没有栖息的地方 到哪都是流浪!

40、真的男人,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血!

41、思念就像地震,心是重灾区,然后余震一波一波的吞噬每一跟神经。

42、帅有个屁用,到头来,还不是被卒吃掉。

43、穿别人的鞋,走自己的路,让他们找去吧。

44、狼走千里吃肉 狗走千里吃屎

45、眼力决定实力!

46、人未死 心已碎 活着像受罪

47、生命:被温柔的母腹扔出来掷进冰冷的骨灰盒之间的一条抛物线。

48、水至清则无鱼,人至贱则无敌。

49、智谋出于急难,巧计出于临危。

50、虚伪的心不会有坚硬的腿。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。