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八字心情短语

八字心情短语简介:1、敏而好学,不耻下问。2、不用怕我在你身后。3、两国相战,不斩来使。4、前事不忘,后事之师。5、船载千斤,掌舵一人。6、咫尺天涯,阴阳两隔。7、谁为了谁,辜负...

1、敏而好学,不耻下问。

2、不用怕我在你身后。

3、两国相战,不斩来使。

4、前事不忘,后事之师。

5、船载千斤,掌舵一人。

6、咫尺天涯,阴阳两隔。

7、谁为了谁,辜负了谁。

8、既宅又腐,前途未卜。

9、虚怀若竹,清气若兰。

10、几分痴情(next88),几分在意。

11、奋发有为,时不我待。

12、失之毫厘,谬以千里。

13、壮志未愁,一马当先。

14、夏有乔木,雅望天堂。

15、绿水无忧,因风皱面。

16、东隅已逝,桑隅非晚。

17、伸手不及放手为空。

18、百尺竿头,更进一步。

19、生死挈阔,与子成说。

20、读书百遍,而义自见。

21、团结拼搏,负重奋进。

22、不能久伴,就别深拥。

23、宁为鸡口,不为牛后。

24、读书百遍,其义自见。

25、知人者智,自知者明。

26、窈宨淑女,君子好逑。

27、聚沙成洲,奋发超越。

28、为你赌注,义无反顾。

29、我本无心,何来伤心。

30、兼听则明,偏听则暗。

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、让礼一寸,得礼一尺。

32、没有你,我依然很好。

33、我的幸福,与你无关。

34、爱护环境,人人有病。

35、把握机遇,心想事成。

36、天下兴亡,匹夫有责。

37、易水人去,明月如霜。

38、学而不舍,金石可镂。

39、破釜沉舟,战则必胜。

40、一波未平,一波又起。

41、人而无信,不知其可。

42、贫而无怨,富而不骄。

43、始终都学不会勇敢。

44、向来缘浅,奈何情深。

45、金玉其外,败絮其中。

46、两粒种子,一片森林。

47、水可载舟,亦可覆舟。

48、君子力学,昼夜不息。

49、独揽萤火,照亮寂寞。

50、柴多火旺,水涨船高。

51、你的半步,我得天涯。

52、耳闻是虚,眼见为实。

53、不勤于始,将悔于终。

54、琥珀心,奈何九世醉。

55、与爱无关,寂寞有染。

56、容我爱你,深不见底。

57、千里之堤,毁于蚁穴。

58、爱你的感觉,最美好。

59、无源之水,无本之木。

60、心的位置,已经空了。

61、一刻,也不能离开你。

62、想你的夜,无法安眠。

63、红尘初妆,山河无疆。

64、若说人生苦长短。

65、江山好改,秉性难移。

66、人无远虑,必有近忧。

67、众口铄金,积毁销骨。

68、力求有功,方能无过。

69、酒凉可热,心凉何暖。

70、生命不止,奋斗不息。

71、二人同心,其利断金。

72、重赏之下,必有勇夫。

73、迅电流光,艺不压身。

74、柔情似水,佳期如梦。

75、学而不厌,诲人不倦。

76、肉的理想,白菜的命。

77、万事俱备,只欠东风。

78、三天打鱼,两天晒网。

79、对不起,我还爱着你!

80、青山不老,为雪白头。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。