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2012年度经典语录

2012年度经典语录简介:我慢慢发现,人才是妖精!有些妖精吃人,但人什么都吃,逮着一只妖精没准也能烧烤了!听君一席话,圣斗士念书。地理老师:如果地球不转了,我们的世界将会如何?小B同学:...

我慢慢发现,人才是妖精!有些妖精吃人,但人什么都吃,逮着

编辑:唱吧电脑版

一只妖精没准也能烧烤了!

听君一席话,圣斗士念书。

地理老师:如果地球不转了,我们的世界将会如何?

小B同学:就算地球不转了,我们还是要围着以胡主席为中心的党中央继续转

你看,人世间总有那么多的事情让你伤感:阴晴圆缺,悲欢离合,阳痿早泄。。。。

炮轰的脑袋还梳个雷劈的逢。

爱是一种奢侈品。如同巴黎橱窗里的狐皮大衣,那么眩目、那么迷人,可是上面的标价会让人清醒过来。爱亦是奢侈品,只能远远的看着,别幻想或触摸它因为那需要合适的时间、合适的人相遇在合适的地点,缺一不可。

出问题先从自己身上找原因,别一便秘就怪地球没引力。

虽然我长的不是很帅,但小时候也有人夸我左边鼻孔很偶像派。

老规劝:闺女,要适当吃一点才有劲减肥啊。

春天是感冒和感情高发的季节。有人不小心感冒了,有人不小心恋爱了,我属于前者。

我当年也是个痴情的种子,结果下了场雨……淹死了。

红杏不出墙,坚决拽出来。

我允许你走进我的世界,但绝不允许你在我的世界里走来走去。

就算我是一只癞蛤蟆,我也坚决不娶母癞蛤蟆。

钱可以买房子但买不到家,可以买婚姻但买不到爱情,可以买钟表但买不到时间,钱不是一切,反而是痛苦的根源。把你的钱给我,让我一个人承担痛苦吧!

男孩穷着养,不然不晓得奋斗:女孩富着养,不然人家一块蛋糕就哄走了。

年轻的时候,我们常常冲着镜子做鬼脸;年老的时候,镜子算是扯平了。

我以后生个儿子名字要叫“好帅”,那别人看到我就会说:“好帅的爸爸!”

此位我占

纯,属虚构,乱,是佳人。

天没降大任于我,照样苦我心智,劳我筋骨。

鸳鸯戏水,都淹死;比翼双飞,都摔死。

逃课太多,昨天想去上课,见到教授,教授惊讶地说,这么长时间不见,长这么大了。

人生最残酷的地方是人只能年轻一次。

我虽然做不了有钱人的后代,但我一定要做有钱人的祖宗。

每当我错过一个女孩,我就在地上放一块砖,于是便有了长城。

众里寻她千百度,蓦然回首,那人依旧对我不屑一顾。

念了十几年书,想起来还是幼儿园比较好混。

什么是幸福?幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。

我真的不愿意用脚趾头鄙视你。但兄弟,是你逼我这么做的。

地铁上的广告:挤吗?买辆车吧!出租车上的广告:堵吗?坐地铁吧!

我接到一个手机短信,动物园有只猴子奇丑无比,人见人吐,有一天我去了我吐了,有一天你去了,猴子吐了。

说金钱是罪恶,都在捞;说美女是祸水,都想要;说高处不胜寒,都在爬;说烟酒伤身体,都不戒;说天堂最美好,都不去!

谢谢你,谢你大爷,谢你全家,谢你祖宗十八代。(见过这样感谢别人的吗?)

名花虽有主,我来松松土!

对不起!我已经死了!不过谢谢你来看我!今天晚上12点我也去看你!

我喝酒是想把痛苦溺死,但这该死的痛苦却学会了游泳。

你想发财吗?你想交桃花运吗?你想当官吗?你想一夜成名吗?你想永葆青春吗?

—-不要瞎想了,好好学习吧!

大学的爱情纯真在于能够共同吃方便面,能够谦让着喝汤。

孤单是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤单

一定要糊涂,不要追求真理…真理是*子

做梦梦见吃意大利面,早上醒来发现鞋带没了!

爱人是路,朋友是树,人生只有一条路,一条路上多棵树,有钱的时候别迷路,缺钱的时候靠靠树,幸福的时候莫忘路,休息的时候浇浇树。

铁杵能磨成针,但木杵只能磨成牙签,材?a href=\'http://www.hzlrfs.com/aiqingyulu/\' target=\'_blank\'>喜欢裕倥σ裁挥谩

留了青山在,还是没柴烧。

天天吃稀饭,不甘心,昨天去菜市场绕了一圈,我想我还是继续吃稀饭吧。

我的原则是:人不犯我,我不犯人;人若犯我,我就生气!

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。