雨落秋夜衣初凉

雨落秋夜衣初凉简介：雨落秋夜衣初凉 甘肃成县老年大学 李亮雨落秋夜衣初凉，轻轻地披上了一层忧伤。我在街口的路灯下撑着雨伞，分明听见了初遇的眼眸顺着伞骨滑落，一颗颗地滴落了眼泪般的雨...

雨落秋夜衣初凉

甘肃成县老年大学 李亮

雨落秋夜衣初凉，轻轻地披上了一层忧伤。我在街口的路灯下撑着雨伞，分明听见了初遇的眼眸顺着伞骨滑落，一颗颗地滴落了眼泪般的雨珠。凝视伞尖的雨滴，隔一秒断断续续，如等你的微笑从心里顺目光凝聚。

微凉的夜风，伴着窗外的雨声，湿漉漉的一地，我迷恋上了圆润晶莹的雨滴。我多像这秋夜的雨声，过叶而滴，一声声吧嗒吧嗒落地。红了的枫叶，绿了的芭蕉。等候秋夜的雨，如庭院的空寂。初凉的秋衣，我轻轻醒来感觉到一种温暖，像母亲掖着被子裹紧你甜香的梦。我累得像个小孩，在梦中胡乱地抓着厚实的衣裳。

这落雨的秋夜，周身初凉。

秋雨之声，淅淅沥沥，如我将要凝结的心绪，在凌晨的窗口蔓延。树叶一般的肩膀，雨滴落下来刚好浸润身心。寻找一片树叶落脚，是我前世就选定的今生。听得出我酣睡的气息宁静了一个秋的夜晚，连虫儿都静静地睡去了，而我在梦里朦胧地听着细碎的雨点。雨落秋夜衣初凉，夜深阑珊加了件衣裳。

白露，追秋而深切。夜雨也追着秋天漫步，我在夜里一遍遍地悉数耳听。不经意从身旁而落的黄叶，坠在我疲倦的身旁，作了片刻停留。轻叹天凉好个秋。我在秋雨里挣脱奶奶的怀抱，踢走轻抚的梦。如果我是落光了叶子的树干，是否如梦里的孩子；如果我离不开树叶的远去，秋天怎么走来又走去；如果夜雨还是不停，衣凉不知谁来的关心；如果我没有恰巧在梦里惊醒，咳嗽的声音和雨滴一样不知洒落在哪里？我满目的迷茫，随秋而归。

我如一片零落的叶子，不知不觉疲倦地蜷缩在家的沙发里。等到迷迷糊糊的时候，我辗转翻身，一股温暖包裹了我。

秋声的禅语，是我在梦境里依稀感觉爸爸出门时披在我身上的那件棉衣。我不知道自己劳累过后的身体，是如何像秋天的落叶般蜷伏在沙发里熟睡的。禁不住家的温暖的侵袭，我的眼皮不知不觉就黏合在了一起。我缩紧了身体，在初凉的寒夜里。爸爸出门的时候，突然发现我如酣梦的孩子。他习惯地顺手丢一件他的棉衣盖在我身上，我恍若在梦里瞥见了爸爸丢下衣服的瞬间。我快要站在秋天的旷野里成为一株大树了，但父亲仍用苍老的枝叶护佑着我。他夜夜为我掖被子的身影，出现在我懵懂的梦里。仅仅是一件棉衣的款款柔软，就惊了我梦萦的心神。我好像看见了那轻轻落下的棉衣和爸爸俯下身子时一个熟练的动作。等我慢慢醒来，窗外的秋雨依然悄悄滑落。我拿起盖在身上的棉衣，雨滴的声音浸泡了一生的珍惜。

如若听雨，秋夜的初凉就如加件外衣在我的身上。如若寻你，父亲的爱就如秋夜的细雨滑落伞骨，等候我在伞下听雨。你若是位踟蹰的姑娘，我就撑着雨伞在街灯的路口等你。你若是流年后的雨滴，那父亲的梦里可有我在秋夜的雨里为他添的一件棉衣？我是父亲牵挂的孩子，父亲是我至爱的亲人。他经得起冬雪的霜华，尽管他容颜已改，满鬓白霜，我依然记着他在秋夜的雨里添一件衣服的习惯。

他是我的父亲，微胖，少言寡语。他关心我，他的关心总在我最需要的时候，总在我最受伤的时候，总在我坏习惯的背后。他不怎么说关心的话，这多么像他走路蹒跚却倔强的样子。我每次从家里走出的时候，他会喏喏地嘱咐一声。我生病的时候，他煎好一碗中药放在我身边，还有一杯温凉的开水

雨落秋夜衣初凉，是否还留下了一种忧伤？汽车辗过冰凉的雨水，忽然传来丝丝的芬芳。

雨落秋夜衣初凉，多加件父亲的衣裳。无论你身在何方，听见秋雨觉衣凉时，别忘了父亲加的那件衣裳，温暖便永远在心上！

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。