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张小娴经典爱情伤感语录

张小娴经典爱情伤感语录简介:每一次想恨你,却又更恨我自己,谁叫我离不开你呢?忘掉岁月,忘掉痛苦,忘掉你的坏,我们永不永不说再见。我像一个壤孩子,明知自己幸福,却偏偏要亲手破坏它-----荷...

每一次想恨你,却又更恨我自己,谁叫我离不开你呢?

忘掉岁月,忘掉痛苦,忘掉你的坏,我们永不永不说再见。

我像一个壤孩子,明知自己幸福,却偏偏要亲手破坏它-----荷包裹的单人床

我们不察觉自己幸福,因为我们不知道有些痛楚、失望、悲欢离合,也是幸福

如果不能给我全部¨我宁愿一无所有

三个人的爱情太挤迫,撰择离开你,是因为不想被你的贪婪抛弃!

爱人是很卑微,很卑微的,如果对方不爱你的话、再见野鼬鼠

我微笑,是为了你微笑

爱情中最伤感的时刻却是后期的冷淡,一个曾经爱过你的人,忽然离你很远,咫尺之隔,却是天涯-----最凄绝的距离~不如,你送我一场春雨

人生何处无离别?最重要是你们各自在对方的生命里起过一些作用。

原来有本事令人伤心的人 才是最幸福的, 是两个之间的强者

我要一个什么样的男人?我就是要我那一半。他修补了我身上和心上所有的缺口,我也修补了他的。

她曾经以为,伤心是会流很多眼泪的;原来真正的伤心,是流不出一滴眼泪。

爱一个人你必须有一点儿恨他,恨他你离不开他

我们虽然不能终老,但我们曾经拥有最甜美的时光他里面有我,我里面有他,永远相思

爱情原来是含笑饮毒酒,肝肠寸断,永不言悔

世事总是有很多变数,如同明天的雨,不是你我可以控制的-----三月裹的幸福饼

爱是用来燃烧,而不是用来储存,光尽而灭-----荷包裹的单人床

我们也许可以同时爱两个人,又被两个人所爱。遗憾的是,我们只能跟其中一个厮守到老

我们虽然不能终老,但我们曾经拥有最甜美的时光

爱情, 总是在患得患失的时候最美好 如果永远不去开始, 也许永远不会消逝可是, 谁又按捺得住不去开始呢?

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世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你

什么事情都会成为过去,我们是这样活过来的。

我们害怕岁月,却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思,许多人却正在生死之间挣扎。什么时候,我们才肯为自己拥有的一切满怀感激?

你的心就是我的海角和天涯,我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角,不是游走半个地球,而是人间相伴。

如果爱情有十分, 有几多分是酸, 几多分是甜?是十分的酸,一分的甜没有那十分的酸,怎见得那一分的甜有多甜?

如果爱他是一种沉溺,我也许还愿意沉溺一辈子

如果你真的没办法不去爱一个不爱你的人,那是因为你还不懂得爱自己。

爱情本来并不复杂,来来去去不过三个字,不是‘我爱你,‘我恨你,便是‘算了吧你好吗?对不起

爱情里的所谓期限,都是用来延迟的。我很想不等你了,我却舍不得走。我知道我会老,我却舍不得放手。为什么要有期限?因为我担心我做不到。

追求和渴望,才有快乐,也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望,我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱,你才会珍惜将来那个爱你的人。

爱一个人往往爱得太深最后得到的不是永恒的爱而只是短暂且痛苦的爱

我望着你,咫尺之隔,却是天涯。我虽然不愿意但是也应该放弃你,我不能忍受自己在喜欢的男人心中的地位排在令另一个女人之后。

相爱却不能相恋,相恋却不相爱。

爱一个人 , 也许有绵长的痛苦 ; 但他给我的快乐 , 也是世上最大的快乐

爱情最美好的时光,是患得患失的阶段

一旦失去,我们才知道,我一个人也可以,但我不想

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。