有关励志的名言警句

有关励志的名言警句简介：志不强者智不达。 ——《墨子?修身》青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子?劝学》志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》丈夫志四海，万里犹比邻。 —...

志不强者智不达。 ——《墨子?修身》

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子?劝学》

志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》

丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》

有志者事竟成。 ——《后汉书?耿 列传》

欲穷千里目，更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》

会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》

岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——《论语?子罕》

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子?告子下》

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子?劝学》

石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 《吕氏春秋?诚廉》

精诚所加，金石为开。 ——《后汉书?光武十王列传》

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——《新五代史?伶官传序》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈 原《离骚》

位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《卜居》

若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记?上川南道彭山县》

绳锯木断，水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 ——《格言联璧?处事》

恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮《出师表》

天下之事常成于困约，而败于奢靡。 —— 陆 游

积土而为山，积水而为海。——《荀子?儒效》

人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪?刚复害》

天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武

丈夫不报国，终为愚贱人。—— 陈恭尹《射虎射石头》

时危见臣节，世乱识忠良。—— 鲍 照《代出自蓟北门行》

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》

不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕 坤《呻吟语?应务》

真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子?渔夫》

少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

天行健，君子以自强不息。 ——《周易?乾?象》

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。