期盼中的圆满

期盼中的圆满简介：飘着细雨的午后，一个人的旅行，偶尔停下来喝杯茶看看书，只是差一个人分享，所以才低下头品味别人的故事和经历。也许孤独的人总是这样，无论走到哪意境都有一丝丝伤感。仿...

飘着细雨的午后，一个人的旅行，偶尔停下来喝杯茶看看书，只是差一个人分享，所以才低下头品味别人的故事和经历。

也许孤独的人总是这样，无论走到哪意境都有一丝丝伤感。仿佛与周围环境格格不入，又好似傻瓜那般。

杯中的茶很香，别人的故事同样很有味道。只是缺少一个人分享这一切，所以茶慢慢变淡，所以没太多的品味别人的美好。

若是橱窗外丝丝细雨渲染了意境，那么为什么总会在享受片刻宁静之后才会感觉太孤单。

一直想有个人分享，快乐或者是悲伤，只是不知道这份奢望在哪个时间可以画上圆满。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。