不是在最美的时光遇见你，而是遇见你后最美的时光才开始

不是在最美的时光遇见你，而是遇见你后最美的时光才开始简介：1、我对你像哆啦A梦对大雄，一辈子的宠溺。2、爱情不是最初的甜蜜，而是繁华退却依然不离不弃。3、我不羡慕那闪闪发光的夜空，对我来说不是有你么。4、可能时间刚好你...

1、我对你像哆啦A梦对大雄，一辈子的宠溺。

2、爱情不是最初的甜蜜，而是繁华退却依然不离不弃。

3、我不羡慕那闪闪发光的夜空，对我来说不是有你么。

4、可能时间刚好你微扬嘴角，可能微风不燥你眼角带笑。

5、在未来的某个清晨，是否一睁眼，便是你暖入心房的笑容。

6、有一种遗憾，叫错过；有一种缘分，叫做重来。

7、不是在最美的时光遇见你，而是遇见你后最美的时光才开始。

8、“至此终年，欲携手与你白头，与此安好甚好。”

9、遇一人白首，择一城终老，自愿与你。

10、时间会把正确的人带到你的身边，在此之前，你所要做的，是好好照顾自己。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。