我也曾经憧憬过，只是后来没结果

我也曾经憧憬过，只是后来没结果简介：1、爱情一定是婚姻的前提，而珍惜，才是携手鬓白的那份必须的执念。2、世上的事情，真要看它个透彻，倒也没有意思，能哭，总是好事情。3、无心的缠绵，只是一场悲剧，我...

1、爱情一定是婚姻的前提，而珍惜，才是携手鬓白的那份必须的执念。

2、世上的事情，真要看它个透彻，倒也没有意思，能哭，总是好事情。

3、无心的缠绵，只是一场悲剧，我们回不到从前，虽然你仍对我笑。

4、大概是又有了别人来陪伴你，所以我就这样悄悄退场也没有关系。

5、两个人同行一路以为可以走到底的时候，先说永远的人总是先放手。

6、一直在你心里的那个人，其实早就变了。唯一不变的，是回忆而已。

7、情绪低落时，现实的你，网络上的你，一个假装快乐，一个真心难过。

8、都说下雨的时候最适合哭，只要你站在雨里，就没有人知道你的懦弱。

9、我也曾经憧憬过，只是后来没结果，时间的手总是把相爱写成相爱过。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。