当了五年小三，我还能重生吗？

当了五年小三，我还能重生吗？简介：身为小三，我已经五年了，期间没有了两个孩子，今年已经三十了，那个男人依然没有娶我。这样的故事里的我看上去很傻。可是，哪个男人还愿意接受这样的一个女人呢？从第一个...

身为小三，我已经五年了，期间没有了两个孩子，今年已经三十了，那个男人依然没有娶我。这样的故事里的我看上去很傻。可是，哪个男人还愿意接受这样的一个女人呢？从第一个孩子的失去，我就觉得我已经没有选择的机会，除非他离开我，我才有机会重新选择，让故事成为尘封的历史。但他不离婚，也不分手。我每次分手的话到嘴边，他就威胁我，说要到我单位去闹事，让大家取笑我，让大家看不起我。我几乎没有反抗的能力。我无时无刻都在希望生活在阳光的日子里，光明正大的恋爱，但我很害怕。

回复：

你的存在价值是什么？只是为了让他满足性欲？不行，你要为自己活着，活的有尊严，活的快乐。这个有妇之夫威胁你不许分手，否则就要到你单位去闹事，让大家取笑你，看不起你。谁给了他这样厚的脸皮，这么无耻的手段？——就是你自己的懦弱和糊涂。

假如你非要等这种恶劣的男人主动离开你，那原因恐怕只有一个：等到你年老珠黄，他对你彻底丧失了性趣。

要想生活在阳光里，光明正大的恋爱，就要有走出阴影的勇气和实际行动。人在昏暗的洞穴里呆得太久，如果突然来到阳光下，眼睛会因为受到强烈光线刺激而流泪。可是用不了两分钟，人的眼睛就会重新适应阳光，看到五彩缤纷的花朵。想摆脱有妇之夫的纠缠，环境是一个重要因素。

你可以辞职，可以搬家，也可以换电话号码。如果他真的闹事，你不会打110？如果真的想离开他，方法实在太多了。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。