一个美女裸模的从业凄惨经历
一个美女裸模的从业凄惨经历简介：现在有很多人都在谈论一个非常热门的话题，那就是“裸模”。就是从事人体模特的一种职业。虽然人们的观念对裸模有了一些认识，但是对很多人来说还是无法接受。假如有一个女...
现在有很多人都在谈论一个非常热门的话题，那就是“裸模”。就是从事人体模特的一种职业。虽然人们的观念对裸模有了一些认识，但是对很多人来说还是无法接受。假如有一个女孩子因为生活所迫去做这一职业，也只能是隐瞒所有人，毕竟这个职业还是不怎么受欢迎。对裸模起先我并不怎么了解，因为我就是觉得是一种职业，经过了解才知道的。那么做裸模的女孩子为什么要选择这样一个职业呢？
她叫霓虹，在校大学生，最初接触裸模这个行业，就是听人说很赚钱，又不怎么出力。不同的是要有十足的胆量和勇气，还有就是丢掉自尊。
“本来嘛，这又不是什么见不得人”。
“现在什么年代了，再说了，这是艺术，如果没有人奉献，哪来的美丽艺术。”
“艺术，就是要有献身精神，只是这不丢人，最起码报酬很丰厚。”
“谁说这丢人，别跟钱过不去啊。你不说我不说，谁知道啊！”在同学们的七嘴八舌的话语里，霓虹心有所动，因为自己家里不怎么富裕，清楚地记得在她收到入学通知书的那天，差点没能到校报道。就是高额的大学费用，家里无法凑足。家里几乎借遍了亲朋好友，也没能凑齐，为此父亲过早地白了头发。看着满头白发的父亲，她忍了忍要掉下的眼泪，“爸爸，这个书我不念了，我出去打工赚钱，看你焦虑成那样我真的不忍心再去上。”
“胡说！”父亲大发雷霆了，“我和你妈只有你一个闺女，我们就是砸锅卖铁也要攻你读书，再说这也是咱家暂时的困难，只要你大学毕业了，我们的苦日子也到头了。”父亲的坚决，让霓虹无可奈何，她不是怕父亲的威严。只是她理解父亲的一番话的含义。
该卖的都卖了，家里几乎被卖的精光，才算凑足大学费用。看着父亲点着揉着那皱巴巴的一元钞票数的时候，霓虹哭了。因此她发誓一定要父母过好日子。这次机会来了，她不会轻易放过。
想到家里的一切，霓虹做了一些了解后，开始了她的裸模生涯。霓虹身材一流棒，初次报名就被选中。站在或躺在台上的她看着台下不同的目光，她的心里暗暗颤抖。从小到大自己的身体除了双亲，没有人看到过。可是今天她为了为家里日子好过一些，并还清家里债务危机，她牺牲了自己。什么是艺术？当她脱下最后一件衣服的时候，她才知道从这个时刻起，她真的永远要献身艺术了。
第一次，她强忍少女的羞涩，终于在众目睽睽之下拿到一定的报酬，虽说不很理想，她很满足，毕竟这是她第一次的劳动所得，心里有了一丝丝的安慰。第一次尝到甜头的霓虹，数着手里的钱，真想大喊，我有钱了。可是她不能喊，还离她的目标差很远，这才刚刚开始。
由于霓虹身材和相貌姣好，她有了很多次展示自己的机会。她的劳动所得也一路水涨船高。裸模虽说是一种艺术展示，可是这艺术的背后却隐藏着血和泪！
一次霓虹参加了一个艺术拍摄，像往常一样在摄影师的指挥下她摆弄着各种身姿。这次不同的是，在摄影师的一声不要动时，她背靠着一段墙壁，等着摄影师的下一次指令。时间在一分一秒过去，她闭上眼在焦急的等待。忽然摄影师上前抱住了她，她挣扎地挣脱摄影师怒吼道：“你不要碰我，我只需按你的要求就行了。”
这名男摄影师不干了，上前再一次抱住霓虹骂道：“小样！老子教你怎么来做，你敬酒不吃吃罚酒，你和那些做妓女的有什么区别，还不是叫很多人看吗？你装什么清纯！”
霓虹用力挣扎着，她怎么能熬过摄影师强有力的臂膀，在毫无有计可使的情况下，她瞅准机会反手给摄影师一巴掌。这一巴掌激怒了这个可恶的男人，这个男人一抬脚把霓虹踹爬在地上，顿时疼痛难忍的她痛哭起来。看着坐在地上嚎啕痛哭的霓虹，这个男人那肯罢休，上前抓起她，又抬手一巴掌。此刻的霓虹只觉得眼前冒金星，头翁翁作响。几乎昏厥过去，踉跄后退几步后差点摔到，摄影师阴险地看着她冷笑：“想要在这一行混，你就必须从了我，不然你甭想出名。”这样的威胁让霓虹彻底看透了一些人的嘴脸。她趁摄影师不注意抓住一件衣服像疯了一样抛出了摄影室。
从此以后霓虹离开了母校，离开了让她惊梦和心痛的城市，去了一个能让她快乐起来的城市！
这是一个裸模的人生经历，我写此文的目的就是希望能提醒正在做着这样那样美梦的少女们，在你选择人生之路的时候，你想好了吗？当你面临金钱和名利的时候你会自我陶醉和迷失吗？
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
