知音

知音简介：知音，就是与你同频共振真懂你心思的人。他常常鼓励你，指出你的不足，帮你改进和提升，并且与你相守不弃。他把你的优点和缺点都看得无比清楚，只是因为志同道合，相互取暖...

知音，就是与你同频共振真懂你心思的人。他常常鼓励你，指出你的不足，帮你改进和提升，并且与你相守不弃。

他把你的优点和缺点都看得无比清楚，只是因为志同道合，相互取暖，共同进步，缺点就显得微不足道，而你的长处和优点在他心目中却显得尤为重要。

知音和朋友一样，更多的是活在彼此的温暖里，既可以是同性知音，也可以是异性知音。永远的知音最懂得把握情绪和珍惜缘分，双方都不想让自己的疏忽和大意伤害对方的情感。有的人终身没找到知音，有的人一生却不止一个知音。知音就是离心最近的懂得，很多时候都是零距离，即使不动声色，不言一语，也知道对方的心曲。

知音，还是敢于在他面前裸露心灵的人，有时连隐私和小秘密都毫不顾忌地展示出来，比闺蜜还好，比朋友还亲。

留住人心的，不是你和他的优点，而是愿意把时光交给彼此，默默陪伴也是精彩的真实表达。

因为灵魂进行了互换，双方惺惺相惜，没有也不留一丝隔阂。有的人咫尺却是天涯，有的人天涯却是咫尺。知音，距离无远近。有缘千里来相会，无缘对面不相识。知音，首先都是有缘之人。任何人，心的距离永远都有远近之分，好歹之别。

人生中，名师指路，高人开悟，贵人相助。这三种人都不能少。知音多含在这三类人中，有的也不含在这三类人中。可能事先他就没有帮助过你，只是因为一次偶然相遇，终身难忘。命运巧合也罢，必然也罢，是心的相遇相通，不仅仅是人的相期相会。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。