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绝对不会让你失望的经典搞笑语录

绝对不会让你失望的经典搞笑语录简介:绝对不会让你失望的经典搞笑语录 1、闹钟叫醒的只是我的躯壳,叫不醒我沉睡的心。2、你长得很阳光不过就是看着挺刺眼。3、夏天到了天气炎热每次洗澡都感觉像给蚊子洗菜...

绝对不会让你失望的经典搞笑语录绝对不会让你失望的经典搞笑语录 

1、闹钟叫醒的只是我的躯壳,叫不醒我沉睡的心。

2、你长得很阳光不过就是看着挺刺眼。

3、夏天到了天气炎热每次洗澡都感觉像给蚊子洗菜。

4、我用时间证明了我的专一,可你让时间证明了我的愚蠢!

5、微博成了小三,QQ已然是那个旧爱,MSN却还是正室。

6、空有一颗想减肥的心,偏偏生了一条吃货的命。

7、当一个二货不再犯二时,说明他不开心了。

8、小葵花妈妈课堂开课了,孩子咳嗽老不好,多半是废了。

9、你知道么……当你妈大声叫出你全名的时候,你的麻烦就来了……

10、当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。

11、妈妈告诉我:你老公要是欺负你就让你祖爷爷把他带走。

12、拿着油菜花,开着嘉陵仔,转个弯,掉了一个轮胎。

13、欢迎收听你的月亮我的心,好男人就是我,我就是曾小贤。

14、爱情学校,情侣上学,作业减半,考试全免。

15、千万不要在一棵树上吊死,要在周围几棵树上多吊死几次试试。

16、噢我明白了。死要面子。你这是涂了比比霜进棺材。

17、如果有一天我变成了流氓,请告诉世人我纯真过。

18、我能想到最浪漫的事,就是和你一起卖卖电脑(慢慢变老)。

19、终于发现了一个百度不知道的问题:你知道我什么时候来大姨妈吗?

20、活在这个操尼玛的时代里,对凡事都要抱着去他妹的心态。

21、你不是没赶上幸福的公车你是压根儿没挤上去

22、太斤斤计较的人,适合买菜,不适合谈爱

23、你诺安好,便是晴天。你诺安不好,我没发过夏天-。

24、你说。你喜欢我?其实,其实,我也很喜欢我。

25、干嘛呢!干嘛呢!没看见俺正给西瓜用刷子洗澡咧!

26、史上最有名的女人不是潘金莲,也不是武则天,而是,容嬷嬷。

27、想你的白天睡不着,晚上睡得香着那。

28、还是10086对我好,我给他发一条对短信,他给我回3条。

29、在家不能对着手机笑,家长会以为你在恋爱。

30、多读书,多看报,少吃零食,多睡觉!

31、人的一天有很多变化,有时是小变,有时是大变。

32、不在沉默中爆发,就在沉默中变态。

33、考试不作弊,来年当学弟,宁可没人格,不能不及格。

34、蚊子!吸了我那么多血,你们为什么不撑死啊!

35、如果幸福是浮云,痛苦是星辰,那我的生活可真是万里无云,满天繁星啊。

36、不怕流氓有文化,就怕色狼有耐心。

37、现在的男人没有一点阳刚之气,一天都在卖萌。

38、有多少同学,即使到了夏天,床上的被子还是很厚。因为我们不盖,我们只抱着睡。

39、这年头什么也靠不住,只有自己靠自己,简称:我…靠!

40、我是一个很有原则的人,我的原则就是(看心情)

41、输入签名看着你的脸,我终于知道腚是怎么写的了

42、其实我这么辛苦的胖起来,是为了在你心里能多占点地儿

43、人生总是在找到第二春之后,才发现原来也有第二冬。

44、太姥姥说:“停电了,把蜡烛点上,接着看电视。

45、人之初。夹鸡蛋。我在吃。你在看。性本善。汉堡包。

46、兔子不吃窝边草,这句话告诉我们:兔子不吃,就在窝边草。

47、爸妈吵架,我爸气得说了句:“我给你滚出去!”

48、我这人就是这脾气。只要别人不理我的,我不会再硬着脸皮去打扰。

49、有时候我可以看得很淡然有时候我又执着得有些不堪。

50、走在大街上,看着那一对对的情侣,想起那时的我们,也是同样的如此。

51、不想被你看清,所以对不起,在你离开的时候,我一句话也没说

52、不要等到失去了才懂得要珍惜,可没说珍惜了就一定会拥有。

53、老婆是大树,千万要抱住。情人是小鸟,千万别喂饱。

54、理想就像内裤,要有。但不能逢人就去证明你有!

55、心是冷的,泪是热的;心,凝固了世界,泪,温柔了世界。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。