感谢看不起你的人

感谢看不起你的人简介：与人交往，知恩报恩，该感谢的感谢，这是为人处世应当注意的基本原则。有些你身边的人看似没有帮你什么，甚至还帮了你的倒忙，其实从另外一个角度看则是帮了你，你不妨换一...

与人交往，知恩报恩，该感谢的感谢，这是为人处世应当注意的基本原则。有些你身边的人看似没有帮你什么，甚至还帮了你的倒忙，其实从另外一个角度看则是帮了你，你不妨换一个角度思考，去感谢他们。

感谢不愿帮你忙的人

生活中，大多数人都会做到对帮了自己忙的人给予必答谢。但不少人却不知道如何对待不愿帮你忙的人。通常的情况是再也不愿意和人家交朋友，再也不愿意与人打交道，甚至怀恨在心。

其实，这是一种心胸狭隘的表现。谁都可能有过这样的经历，遇到困难去求助别人，没有得到帮助你会感到非常尴尬，心里特别难受。但难受过后你应当反省，没有任何理由可以记恨不愿帮你忙的人。相反，对有些不愿帮你忙的人，还要采取适当的方式表示感谢。 有个刚大学毕业的同乡，不远千里专程来到我所在的部队，向我表示感谢。一开始我感到很惊讶。自己并没有帮他什么忙，感谢我什么呢？原来，他在大学念书的时候，四处托人找到我，想让我帮忙让他到部队来发展。当时，我没有帮他这个忙，只是对他说：“你如果真想到部队来，可以通过部队到地方大学招毕业生的正常途径，实现自己的愿望，这样才是正道，走出来的路才是愿望，这样才是正道，走出来的路才是属于自己的。”后来，这个大学生虽然没有能够到部队，但他靠自己良好的素质，南方某大企业到他们学校招聘人才，他被招去了，现在的工作环境、报酬都很好。他说，他要感谢我当时对他说的话，也要感谢我当时没有帮他的忙。 不愿帮你忙的人，使你懂得了这样的道理：自己的困难只有自己解决，才能真正挺直你的腰，才能真正走出一条属于自己的路。不要简单地认为只有帮过你忙的人，才是有恩于你的人，才是值得感谢的人。

感谢看不起你的人

不管是在工作岗位上，还是在日常生活中，有人把你当成一个可有可无的人，甚至会对你挖苦讽刺。别人看不起你，你必妄自菲薄，也不要夜郎自大，需要清醒地认识你自己。

战士李平来自农村，刚跨入军营的时候，连队干部安排他和另一名新兵毛刚一起出一期黑板报。毛刚是从大城市入伍的，对他这个农村入伍的兵带着一种看不起的眼光说：“你出黑板报怎么样？如没我出得好，你就不要出了。”一听这话，李平就上了火，刚当兵怎么遇上了这么傲气的人。一个傲气，一个不服气。于是他找到连队干部，要求一人出一期黑板报，比试比试谁出得好。结果，他出的一期板报确实没有毛刚出的有特色。李平从此认真学习，后来成了队里的文艺骨干。好多年过去了，李班说他一直对毛刚心存感激，那件事成为他不甘懈怠、不断进取的一种动力。

别人可以看不起你，但你不可以看不起自己。别人看不起你，你就从他看不起你的地方发奋，看不起你的人实际上激发了你的进取之心，成功后你不能忘了对他们表达谢意。

感谢让你受委屈的人 记不清是哪部电视剧中有这样两句台词：“愚蠢的人为了事业盲目地去死，聪明的人为了事业委屈地活着”。日常生活中，你的所作所为，别人能够理解，能给予客观公正的评价，得到适当的褒奖是件好事。但同时也要能经受委屈的考验，坦然面对别人的不理解、不信任。

美国南北战争时期，有一天，林肯总统在霍尔姆斯上尉陪同下视察前线。上尉在战壕里指着远处敌军的阵地介绍情况，总统偏要到战壕上面去看个究竟。这时敌军突然打来了一梭子子弹，霍尔姆斯一边抓住总统的手把他拖下战壕，一边大声训斥：“你这个笨蛋，想死啊！”语毕，上尉自知失言，冒犯了总统，这还了得，非要受纪律处分不可。谁知分手时，林肯温和地对他说：“上尉再见，今天能够听到你像和一位普通公民那样对我讲话，我感到非常高兴。”

我在工作中曾遇到过这样一件事，一天，上司发现一份文件上没有自己的签字，便认为我没有把他放在眼里，不然怎么会出现该呈阅的文件不呈阅的情况。我工作虽然不能做到滴水不漏，但这种错误还是不会发生的。后来查阅存档资料发现，这份文件转发所属单位是他签字。这件事我没有向上司解释，因为我不解释只是我受点委屈，解释了上司会难受，会更不利于工作。再说我的工作也有需要完善的地方，假如在上司没有签字的文件上，注明上司签转文件的情况，上司也就不会给我这样一个委屈。我想到这些，还特别感谢上司给我的批评，因为它使我在以后的工作中更仔细了。

别人给了你委屈，你可以退一步想，或者替他人着想，感谢给你委屈的人，要保持一种正确对待委屈的心态，能屈能伸地对待委屈，用理解对待别人对你的误解。应该清楚地看到，即使有人给了你真的委屈，也是有对你有利的一面啊，起码可以让你在受委屈中走向成熟，在宽容别人的时候同时孕育着成功。 感谢使你遭遇挫折的人

逢年过节大家都喜欢相互祝愿工作顺利，万事如意，其实这只是一种美好的愿望，现实生活中不顺心的事、磕磕碰碰的事总是会有的。遭遇挫折看起来是件坏事，但同时又可能是好事。人们常说，失败是成功之母，就是讲的这个道理。

王倩到一家日资公司公关部去应聘，经过反复淘汰，最后只剩下5个比较优秀的，由日方经理层会议决定聘用谁。公司人事部门让这5个人回家等消息。几天后，他们5个人都收到该公司发来的电子邮件，内容是：“经公司研究决定，你落聘了，但我们欣赏你的学识、气质，因为名额所限，实在是割爱之举。公司以后如有招聘名额会最先通知你。”王倩为自己找工作又遭遇了一次挫折，感到十分伤心，但她还是花了两分钟时间，给那家公司发了一封电子邮件，感谢该公司给自己一次面试的锻炼机会。没想到，感谢了一下给自己挫折的对象，很快得到了回报。两个星期后，王倩被那家日资公司正式录用为职员。

感谢使自己遭遇挫折的人，还是在日常生活中，多回报给他人一些谢意，尤其是向不愿帮你的、看不起你的、让你受委屈的、使你遭遇挫折的人表示谢意，感谢他们从另一角度帮了你。你的人生一定会不断完善、更加美好。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。