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崭新的一天,崭新的生命

崭新的一天,崭新的生命简介:我们重新开始,它可以是一个全新的开始。不要让自己陷于自设的悲惨境地。你觉得你妈妈不喜欢你!你过去的情侣抛弃了你!你以前的失败!这些都已经过去了!开始愉快地度过每...

我们重新开始,它可以是一个全新的开始。不要让自己陷于自设的悲惨境地。你觉得你妈妈不喜欢你!你过去的情侣抛弃了你!你以前的失败!这些都已经过去了!

开始愉快地度过每一天,就像一个孩子每天期待着惊喜,在细微的事物中寻找它们,看蚂蚁堆起的蚁山,青草的叶边,一个笑容,一句赞扬。

每天醒来,想着这是崭新的一天,崭新的生命。

每一个生命其实都是一份珍贵的礼物,都应珍惜善待。这不仅出于对给予礼物者的尊敬,而且也出于每一个人、每一个生命在地球上都有他、她、它要完成的目的的信念。

每一个人,就象每一个动物、每一棵树、每一个植物和矿物,都拥有某些特质或天赋需要通过在这个世界体验才能发现。

和谐是充满意义的生活的关键,在生活中

有的学习都是为了我们生活的目的,为了和谐,为了平衡。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。