永远不要向任何人解释你自己

永远不要向任何人解释你自己简介：1、永远不要向任何人解释你自己因为喜欢你的人不需要而不喜欢你的人不会相信2、别让某人成为你生命中的优先,当你只是他们生命中的一个选择时.人与人之间的关系只有在彼...

1、永远不要向任何人解释你自己

因为喜欢你的人不需要

而不喜欢你的人不会相信

2、别让某人成为你生命中的优先,当你只是他们生命中的一个选择时.

人与人之间的关系只有在彼此达到平衡时，运作的最恰当

3、每天早上醒来时，我们可以有两个简单的选择

回头去睡，继续做梦

或者起身去追逐梦想

选择权在你手上

4、我们总让在乎我们的人为我们哭泣

并总为那些永远不会在乎我们的人哭泣

且我们在意那些永远不会为我们哭泣的人

这是存在于生命的真实，奇怪却真实

一旦你了解了，改变不会太迟

5、别在喜悦时许下承诺

别在忧伤时做出回答

别在愤怒时做下决

编辑：Chinese

定

三思而后行，做出睿智的行为

6、时间就像流水

你永远无法触摸同样的流水两次

因为已经流逝的流水不会再来 享受生命的每个当下!

7、当你持续的说你非常忙碌，就永远不会得到空间

当你持续的说你没有时间，就永远不会得到时间

当你持续的说这件事明天再做，你的明天就永远不会来

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。