> 作文 > 一个像夏天,一个像秋天

一个像夏天,一个像秋天

一个像夏天,一个像秋天简介:Hey, 你现在好吗?雪。其实我不习惯这么叫你,我总是直接喊你的名字,该怎么说呢,在这场青春里,能有你陪我,我很满足。我们的朋友不是很多,所以,你是我的姐妹,我...

Hey, 你现在好吗?

雪。其实我不习惯这么叫你,我总是直接喊你的名字,

该怎么说呢,在这场青春里,能有你陪我,

我很满足。

我们的朋友不是很多,所以,你是我的姐妹,我也便成了你的姐妹。

有时候我心情不好,就拉上你去k歌,我们经常唱 Eason、阿妹、孙燕姿、范范的歌。

《一个像夏天一个像秋天》、《你的背包》、《我为什么那么爱你》、《原来你什么都不想要》……

等你下班了以后,

下午六点半的阳光,正好。

你总是把你的自行车扔给我推着,说着今天的开心或是不开心的事,

逛了一大圈后,我们就开始吃各种各样的小吃,辣到我们大呼过瘾的虾子,

再来一杯步行街的抹茶奶昔,

我常常在想,如果我工作了以后,会不会就不再有这样的机会,

是不是不能再这么惬意和单纯。

我们的话题也从学生时代的校草、高考。变成了相亲、婚姻……

也许,我们一直在变,只是珍惜对方的那颗心没有变,也不想变,不会变。

我希望你快乐,等我们都结婚了以后,就一起逛街,购物,买菜,一起遛狗,

其实生活是很美好的,至少现在看来是……呵呵

我也开学了,马上要工作了,希望我们都能好好的。

最后, 我感谢时间对我们友情的考验,也为我们的坚持和快乐感到骄傲。

但此生,你便是我永远珍惜疼爱的姐妹。

爱你。 我们都要幸福。

-- 范范的《一个像夏天一个像秋天》送你

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。