难以忘记你的背影

难以忘记你的背影简介：五号还是雨雾缭绕的天气，六号一早起床已经艳阳高照，看着雾气随着太阳的升起慢慢地退去，我的内心也渐渐地恢复到了正常。快乐的时光总是过得好快，一天一夜根本不算短的时...

五号还是雨雾缭绕的天气，六号一早起床已经艳阳高照，看着雾气随着太阳的升起慢慢地退去，我的内心也渐渐地恢复到了正常。

快乐的时光总是过得好快，一天一夜根本不算短的时间，但对于我们好不容易的相聚却显得是如此的仓促。坐在去武汉的车上，我们说着笑着聊着，我一直在看着你白细粉嫩的笑脸，感觉到你已经疲惫的身心强忍着和我一字一句地说着话，是那么的亲切自然，使我一路心里都充满着快乐，脸上也一直洋溢着笑容。

车在高速公路上飞快的急驶着，尽管我想让它慢点再慢点，但内心的愿望无法拉住飞奔的车轮，外面的景色好美丽，但我无心去欣赏，只是一个劲的看着坐在我身边的你，一言一语一笑是那么的和蔼温暖。约一个多小时的时间，车就到达了机场宾馆门前，这就预示着我们要在此分别，你和姐夫把我们送到宾馆大厅，此时我已经到了情感的边缘，但还是控制了自己。接着我们握手相拥，挥手告别。你转身走了，我没有勇气去追你的背影再把你送到门外，只能是望着玻璃门外你的背影发呆，再发呆……

你走出了我的视线，女儿拉了下我的衣袖，示意我该上楼到房间休息了。这时，我才醒悟过来，你已经坐车离开了我们。于是，转身坐上电梯进了房间，女儿第一时间打开电视看着自己喜欢的节目，而我放好行李后，手足无措的在房间转来转去，没有心思做任何事情，随即拿出手机给还要继续行走的你发出短信，而你却一个字未写的回复了我，让我更是不安。躺在床上，面对手机，脑子里面一片空白，翻来翻去没有目标地找着，和女儿说话，女儿看电视却特别的专心。无法，又放下手机，拿起相机看着我们的照片，张张令我欢欣快乐。

想着我们在一起的日子，除了下雨需要共用一伞的时候，大部分都是我走在你的身后，你那飘逸的长发，舞动的长裙，窈窕的身姿，温暖的话语真的让我无法忘记。

我们相聚在雨天，清晰地记得你不止一次地说："我出门忘记带伞了。"而我则高兴地说："我喜欢雨天，雨天舒服不热，没带雨伞没事哟，我有带。"说完这话，我就暗自想着，如果我们见面的日子是一个晴朗的天气，那么，我们可能就没有了近距离的接触；如果你出门带了雨伞，就不会有我挽你胳膊漫步雨中的快乐身影，更不会有我们同一雨伞下的幸福画面。我喜欢依着你，铜绿山的漫步，磁湖边的携手，KTV的欢歌，让姐劳累不少，让姐辛苦好多，至今感觉内疚，但想了想，能够使我得到百倍的快乐姐姐肯定开心。

要说姐姐是一个好矜持的外美内秀之人，她的话不多，语气温和，但字字句句真诚，暖我心窝，和姐姐在一起我没有陌生感与拘束感，有的是默契感和亲切感。所以，我要说："姐姐，有你，我快乐；有你，我开心。"

然而，幸福的日子总是有限的，相聚的快乐迟早要结束，所以，面对你渐渐消失的背影，我只能说-

姐姐，你那优美的歌声一直在我耳边回荡，你那婀娜的身姿一直在我眼前浮现，你那熟悉的背影永远留存在我的记忆深处。

最后，再轻轻地道一声：姐姐，珍重，友情长在。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。