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难以忘记你的背影

难以忘记你的背影简介:五号还是雨雾缭绕的天气,六号一早起床已经艳阳高照,看着雾气随着太阳的升起慢慢地退去,我的内心也渐渐地恢复到了正常。快乐的时光总是过得好快,一天一夜根本不算短的时...

五号还是雨雾缭绕的天气,六号一早起床已经艳阳高照,看着雾气随着太阳的升起慢慢地退去,我的内心也渐渐地恢复到了正常。

快乐的时光总是过得好快,一天一夜根本不算短的时间,但对于我们好不容易的相聚却显得是如此的仓促。坐在去武汉的车上,我们说着笑着聊着,我一直在看着你白细粉嫩的笑脸,感觉到你已经疲惫的身心强忍着和我一字一句地说着话,是那么的亲切自然,使我一路心里都充满着快乐,脸上也一直洋溢着笑容。

车在高速公路上飞快的急驶着,尽管我想让它慢点再慢点,但内心的愿望无法拉住飞奔的车轮,外面的景色好美丽,但我无心去欣赏,只是一个劲的看着坐在我身边的你,一言一语一笑是那么的和蔼温暖。约一个多小时的时间,车就到达了机场宾馆门前,这就预示着我们要在此分别,你和姐夫把我们送到宾馆大厅,此时我已经到了情感的边缘,但还是控制了自己。接着我们握手相拥,挥手告别。你转身走了,我没有勇气去追你的背影再把你送到门外,只能是望着玻璃门外你的背影发呆,再发呆……

你走出了我的视线,女儿拉了下我的衣袖,示意我该上楼到房间休息了。这时,我才醒悟过来,你已经坐车离开了我们。于是,转身坐上电梯进了房间,女儿第一时间打开电视看着自己喜欢的节目,而我放好行李后,手足无措的在房间转来转去,没有心思做任何事情,随即拿出手机给还要继续行走的你发出短信,而你却一个字未写的回复了我,让我更是不安。躺在床上,面对手机,脑子里面一片空白,翻来翻去没有目标地找着,和女儿说话,女儿看电视却特别的专心。无法,又放下手机,拿起相机看着我们的照片,张张令我欢欣快乐。

想着我们在一起的日子,除了下雨需要共用一伞的时候,大部分都是我走在你的身后,你那飘逸的长发,舞动的长裙,窈窕的身姿,温暖的话语真的让我无法忘记。

我们相聚在雨天,清晰地记得你不止一次地说:"我出门忘记带伞了。"而我则高兴地说:"我喜欢雨天,雨天舒服不热,没带雨伞没事哟,我有带。"说完这话,我就暗自想着,如果我们见面的日子是一个晴朗的天气,那么,我们可能就没有了近距离的接触;如果你出门带了雨伞,就不会有我挽你胳膊漫步雨中的快乐身影,更不会有我们同一雨伞下的幸福画面。我喜欢依着你,铜绿山的漫步,磁湖边的携手,KTV的欢歌,让姐劳累不少,让姐辛苦好多,至今感觉内疚,但想了想,能够使我得到百倍的快乐姐姐肯定开心。

要说姐姐是一个好矜持的外美内秀之人,她的话不多,语气温和,但字字句句真诚,暖我心窝,和姐姐在一起我没有陌生感与拘束感,有的是默契感和亲切感。所以,我要说:"姐姐,有你,我快乐;有你,我开心。"

然而,幸福的日子总是有限的,相聚的快乐迟早要结束,所以,面对你渐渐消失的背影,我只能说-

姐姐,你那优美的歌声一直在我耳边回荡,你那婀娜的身姿一直在我眼前浮现,你那熟悉的背影永远留存在我的记忆深处。

最后,再轻轻地道一声:姐姐,珍重,友情长在。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。