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此情不老,温暖独好

此情不老,温暖独好简介:真正的朋友,不一定说太多感人至深的话语,但一定是陪伴在你身边的伴侣;真正的朋友,不一定说赞美的话,但一定是为你好的人;真正的朋友,不一定锦上添花,但一定会雪中送...

真正的朋友,不一定说太多感人至深的话语,但一定是陪伴在你身边的伴侣;真正的朋友,不一定说赞美的话,但一定是为你好的人;真正的朋友,不一定锦上添花,但一定会雪中送炭。只要你需要,一直陪着你的,是朋友。珍惜每一个患难与共的朋友,是我最幸运的拥有。

--题记

终于有机会,写下这篇欠你已久的心声,我的朋友。

我知道,你一定是希望我好的。我不需多言,你已懂;我无须解释,你已知。朋友之间,最重要的是真诚和信任,我一直知道,有些话只是说给懂的人听,而不懂的人会以各种不明所以甚至偏激的方式予以伤害或旁观,而我仍然感激,遇见你的缘分。只要这世上还有一个真正把我当做朋友的人,有一个懂我知我的朋友,我都会在这里,告诉你:“我一直爱你”.

在此,说的是此次我腰痛一事。

于四年前不小心闪到了腰,未能及时治疗,落下病根,加之四年中,偶尔疼痛,仍未及时就医,也缺乏腰部锻炼,四年后,于2013.8.17,再一次闪到腰的原部位,导致疼痛难忍,卧病在床。而后回到老家安徽蚌埠,去往本地的解放军123医院做检查,等待了一周,做过两项检查(CT和B超),问过三个专家,最后未能得出确切的检查结果(一个专家诊出一种症状,有说关节炎,有说腰肌劳损)。无奈,在妈妈的陪同下,前往全国知名权威医院--西安西京医院。

9.4,经过一夜的火车,抵达西安火车站,薛姐(此文中提及的人物一律用真实姓氏,不说明姓名或网名,以免引起不必要的困扰)如约开车来车站接我们,见面如字,没有隔阂,没有生疏,仿佛前朝已是旧识,那一种亲切于心底滋长出一种温暖,浅浅遇,深深藏。

当天下午,卸下行李,我和薛姐便前往西京医院,提前挂号。

好在西京医院里有一位认识的医生,也就是这一次对我们有直接帮助的侯姐,若非有她,第一次见到传说中西京医院的我还真是傻了眼了,这医院里当真可以用“人山人海”来形容了,正是因为在她的带领下,我们直接挂到了西京医院骨科最好的专家号,然后顺利地做了各项检查,包括拍片、抽血、交费、购买治疗器械,否则偌大的医院里,我们想要摸清东南西北还需要花些工夫呢。最后诊断的结果于9.5正式拿到:经过两天检查,在一个医生好姐姐的带领下,挂到了西京医院最好的骨科主任,血液检查无恙,骨骼韧带严重拉伤,由于拖延的时间太久,需借助器械慢慢恢复,每天做一个小时理疗,不能久坐,不能弯腰抬重物和出重力,且要配合锻炼,三个月后复查看恢复情况。

在这里,还需提另一个好姐姐,也就是薛姐的闺蜜--姚姐姐,正是通过姚姐的关系,我们才认识到侯姐,侯姐是姚姐的表妹,因此,这就一层层地关系到我能够顺利地以最快的速度完成检查。爽朗大气的侯姐姐,温和善良的姚姐姐,还有我至情至性的薛姐姐,都是我此次西安之行遇见的好姐姐,我感谢每一个人,也庆幸自己能够拥有这样一份缘分,知遇着,便是温暖,牵念着,便是幸福!

在西安仅仅驻留了四天,于9.7便返回了家,此后一直在家休养,做理疗、锻炼等。听一些好友说,这样的慢性病想要恢复,差不多也需要半年,急不来,只能慢慢养。故而,即使我很想做些什么,却心有余力不足,不能久坐、久站,一坐就疼。

经过这么一件事,虽说不能谓惊天动地,但就是生命中的一段小插曲,让我在这将近一个月的时间里,看清了许多,也懂得了许多,所以,此时此刻,我的心里是充实的、收获的。

有的人畏惧成长,那是因为你还没有经历;有的人笑对生活,是因为他们已风雨里脱颖而出。然而,无论你愿不愿意,有些事,必然会经历;有些痛,必然要承受;有些人,必然是天涯。

那些对我有过裨益的朋友们,我心存感恩和善意,其实你一直在我身边,只是我习惯了被假象蒙蔽双眼,直到雨落在心间,才发现,你为我伸出的双手,是我躲过最温暖的屋檐。

在此,不一一列举。有些情,是要放在心里的,有些人,是要刻在脑海的。我会记得你,曾经在我困难的时候,目光投向我迷茫的眼,把手相牵,鼓励我:走出去,就是晴天……

当初,我说过,我心里有三个心愿:第一、将来孝敬父母和奶奶;第二、凭自己的能力去帮助更多的人,将爱心传递下去;第三、一直想出版自己的散文集,虽比不上作家之笔,文豪之才,也是我自己的心血。写作真的是一件不容易的事情,只有写作的人才懂。但凡是用心写出来的文章,都是自己的宝贝,所以我意欲播洒墨香,赠给有缘人,待到我自己有能力出版的时候,于我有恩的人,我且赠你玫瑰一朵,轻嗅腕间余香,请与我一起等待,相信不会太久。

不管你为何驻足观望,不问你为何缘此入心,不论你如何喜我所喜、忧我所忧,我会珍惜每一个爱我的人。有生之年,拥有一场命定的缘分,结识真性情的你,我愿等心花怒放时,许你一世欢颜。此情在心,永不老,惟念你,安暖独好!

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。