朋友圈有趣的正能量语录

朋友圈有趣的正能量语录简介：1、小时候说到梦想，整晚都不想睡觉。现在说到梦想，只想赶快睡觉。2、一些人常会被骂，说每天像猪一样爱睡懒觉。真的是太委屈了，猪都比你早起。3、越是没有能力改变自...

1、小时候说到梦想，整晚都不想睡觉。现在说到梦想，只想赶快睡觉。

2、一些人常会被骂，说每天像猪一样爱睡懒觉。真的是太委屈了，猪都比你早起。

3、越是没有能力改变自己生活的人，越喜欢批评别人的改变。

4、如果摆错地方，钻石也会被当作石头。但石头不管摆哪，都还是石头。

5、跟长辈聊天时，我们总是用尽方法想讨他们开心，而长辈三言两语就可以让我们烦心。

6、人从不因梦想而伟大，而是因实现梦想而伟大。

7、很多朋友喜欢分享旅游经验，看着他们把钱花光出去走一趟。回来后生活没有任何改变，我就感到放心了。

8、有人说不要常抱怨，因为生活就是，如人饮水冷暖自知就好，我想问你被热水烫到不会大叫吗。

9、很多时候，不是你失败了人家才批评你，正是因为你什么事都没做，还爱说一堆鬼话，才会被人批评啊。

10、人家面试找工作，选的是薪水福利和发展前景。我只问一句：睡公司能开灯吗？我怕黑。

21、如果你觉得自己，整天累得跟狗一样。你真是误会大了，狗都没有你这么累。

22、不顺利吗？多照照镜子，很多事情你就明白原因了。

23、有时候你觉得自己很平凡，就是个普通人。别难过，还是有机会特别一点，当个特别普通的人。

24、有时候你会怀疑自己的能力，别担心，偶尔你是对的，你能力真的有问题。

25、有些人说，看负能量久了会变负面思考。我笑了，说得好像你在思考一样。

26、男女之间一定有纯友谊，每一个我认识的女生，都说最多只能跟我当朋友。

27、为什么总是天妒英才呢？因为没人管笨蛋活多久。

28、以前我以为钱可以买到一切，后来才发现没有办法，因为我钱不够。

29、骂老板不懂爱惜人才，是一种很好的托词。说的好像老板如果爱惜人才，真能看上你似的。

20、工作多年，当人家问你是不是出入社会，不是因为你看起来年轻，而是因为觉得你怎么这么笨。

21、没有人总是一帆风顺的，其实你并不寂寞。看看你身边的朋友，不就是因为失败才混在一块儿的嘛。

22、人生很多事，终究是会随着时间好起来的。像很多人原本只是胖，久了就变好胖。

23、做个爱笑的人，其实更容易受伤。你总是笑，别人就觉得怎么伤你都没关系。

24、谁说你没有毅力的，单身这事你不就坚持了好几十年吗？

25、有些人即使生活不尽如人意，也是看得很开。不是因为看透这世界，而是因为不得不这样想，才能让自己好过些。

26、许多人的努力，只是为了欺骗自己和做给别人看的而已。他们都只是看起来很努力而已。

27、有时候觉得别人很肤浅，这不是偏见，因为他真的只是在敷衍你。

28、当你失败的时候，身边会有一群关心你的人，他们会问你发生什么事，听听你的失败经验，然后心满意足地离开。

29、这时代做什么事，门槛都变得好高。想说当个宅男，还要先买得起房子。

30、努力了这么多年，但凡是有点天赋的，也该有点成功迹象了。

31、大多数人爱嚷嚷做自己，不过是因为能力太差，无法扮演好社会的角色而已。

32、用钱当然买不到快乐，只是有钱，别人会想办法让你快乐。

33、很多人喜欢说：都是别人教坏他的小孩。那你怎么不自己教好自己的小孩呢？

34、长相是上一代给的，教育是上一代定的，观念是上一代教的，环境是上一代留的，居然还好意思说：一代不如一代。

35、现在都在鼓励人们跳出舒适圈，但更多人从没舒适过。

36、虽然努力没有什么帮助，但是过程很重要。你可以发现自己真的是弱爆了，总有人轻而易举就得到，你千辛万苦才靠近的成果。

37、你总是这么努力，每天忍受许多寂寞与折磨，受尽委屈，但我们也没觉得你多优秀。

38、不敢跟别人说自己有认真读书，是因为不想，用尽全力来证明自己脑袋不好。

39、所有的工作，做久了都会觉得无聊。差别在于，别人无聊还赚得比你多。

40、许多人所谓的追逐梦想，就是不想要辛苦努力地付出，还可以轻松自由地生活。生活就该像这只贱贱的猫，喝掉毒鸡汤，然后豁达向上。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。