走进春天

走进春天简介：燕子衔来春天的请柬，“啾啾”几声催开了桃李柳絮的芬芳。又是一年芳草绿，满园春色尽芳菲。春是生命勃发的象征，春是万物复苏的摇篮，春是百花盛...

燕子衔来春天的请柬，“啾啾”几声催开了桃李柳絮的芬芳。

又是一年芳草绿，满园春色尽芳菲。

春是生命勃发的象征，春是万物复苏的摇篮，春是百花盛开的园圃。春天来了，遥看广袤的原野绽出新绿，细赏冰裹的枝条抽出新芽。春天给大地带来了生机，春天给万物带来了活力。

春天来了，一阵风，一分春光；一场雨，一层春色，春风春雨谱写了春的乐章。

春天来了，一枝柳，一寸柔情；一丛花，一缕温馨，春景春色激活了春的盎然。

春似出浴的美人，娇艳而妩媚。那湿漉漉的音符，唤起溪流弹拨出“闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊”的乐章，润明了柳眼，暖开了莺喉，催醒了蛙梦。

春像粉黛佳人，丰满而动人。那赶趟的花儿，桃花啊杏花啊梨花啊，争抢着露脸儿，各以姹紫嫣红的柔柔美姿，让人品味欣赏。还有金的蜜蜂、彩的蝴蝶，嗡嗡趣闹着，漫山遍野游荡着。

走进春天，温暖的阳光无私地普照、触摸着大地的脉搏，冬日的萧条都消隐在一片葱茏峥嵘的生机中。满天飘荡的音符、满地飘洒的绿色，这是一个鸟语花香、万物生灵齐欢唱的世界。你看，那一枝枝新蕾，不停地挥动双臂，欢迎着春的来临。

走进春天，我们不仅感受到万紫千红的诱惑，更感受到一种向上的生命力量。春的到来，是一种激发，是一种鼓动，让冬眠的生命振作起来，让待发的生命活跃起来！

“一年之计在于春。”春天亦是修正人生航向的最好时机。有过自卑吗？让它变成自信！有过失败吗？让它变成动力！春风得意马蹄疾。卷起春天的窗帘，牵起春天的手，你会忘记一切烦恼、一切喧嚣，你会感到与天地浑然一体。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”让我们放飞思绪，让生命之舟在春天里遨游；让我们沐浴春光，让生机盎然的春天长驻心间！

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

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因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。