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来不及说出的对白,消散在拼凑不全的未来

来不及说出的对白,消散在拼凑不全的未来简介:1、爱到爱不释手,痛到痛不欲生。2、很多时候,心动仅仅只是因为一句话而已。3、不要太想念过去,它会给你带来悲伤。4、我们在不同的路上行走,不曾回头张望彼此的幸福...

1、爱到爱不释手,痛到痛不欲生。

2、很多时候,心动仅仅只是因为一句话而已。

我们总会遇见一个,值得我们在未来的生命中深切思念着的人

3、不要太想念过去,它会给你带来悲伤。

4、我们在不同的路上行走,不曾回头张望彼此的幸福。

我们总会遇见一个,值得我们在未来的生命中深切思念着的人

5、来不及说出的对白,消散在拼凑不全的未来。

6、有人为了守护幸福而存在,亦有人为了成全真爱而离开。

我们总会遇见一个,值得我们在未来的生命中深切思念着的人

7、我们都不是对方唯一的选择,既然遇见了,就对彼此好一点。

8、我们总会遇见一个,值得我们在未来的生命中深切思念着的人。

我们总会遇见一个,值得我们在未来的生命中深切思念着的人

9、珍惜眼前,因为错过了这一个,不一定还能见到下一个。

我们总会遇见一个,值得我们在未来的生命中深切思念着的人

10、把沉淀的爱渐渐掩埋,终有一天看不到它的悲哀。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。