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刺绣人生

刺绣人生简介:朋友送给我一幅刺绣图,湖面上有一对鸳鸯,正在观赏岸边的一朵花。使人惊叹的是,这幅唯美逼真的刺绣图,居然是绣在一张白纸上的。我问朋友,为什么不绣在布上,在布上绣不...

朋友送给我一幅刺绣图,湖面上有一对鸳鸯,正在观赏岸边的一朵花。使人惊叹的是,这幅唯美逼真的刺绣图,居然是绣在一张白纸上的。我问朋友,为什么不绣在布上,在布上绣不更容易,更随心所欲吗?朋友说,布可以允许你褶皱,允许你绣错了以后重绣,但在纸上不允许,这就要求你的内心更加淡定,要胸有成竹,小心谨慎。

惊艳的绣图需慢慢雕琢,一针一线要拿捏有度,针脚要随着心走,不能慌不能忙。不仅刺绣是这样,写文章亦是如此。契诃夫曾经说,女作家应当不是写,而是在纸上刺绣,因而工作精细迟缓。原来握在手中的笔是一根绣花针,落笔生花,是在纸上做的绣花,每一个字符都是有颜色的,都需要用心安放。一篇好的文章就像一朵绽放的睡莲,就像一朵盛开的牡丹,应当有形有色。

结束一天繁忙的工作后,我喜欢坐到书桌前,打开橘色的台灯,摊开一张卡片,写上几段心情寄语,那些文字也是有颜色的

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,蓝色的忧郁,红色的欢乐,紫色的平淡……细细记下一日心得,这些五颜六色的卡片给我平淡无奇的日子增添了几分韵味,白天所遇到的不快都会从笔尖流走,这些文字滋润着我的内心,让我感到无比的诗意与从容!

人生何尝不是在纸上刺绣?每个人手里都拿着一根绣花针,都拥有色彩斑斓的绣线。有的人绣了一辈子,最后绣图变得千疮百孔,有的人却绣成了传奇。

在纸上绣花是一种境界,是一种优雅,更是对待自己、对待生命的一种态度!

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。