油菜花与鸟儿

油菜花与鸟儿简介：这儿一片，那儿一片，一片一片的油菜花金黄金黄，划分了村里的春天，划分出一整片的花海。与渐渐绿起来的树，或者还在走向绿色、他色的路上的植物一起，比赛似的。这些植物...

这儿一片，那儿一片，一片一片的油菜花金黄金黄，划分了村里的春天，划分出一整片的花海。与渐渐绿起来的树，或者还在走向绿色、他色的路上的植物一起，比赛似的。这些植物在开运动会。油菜花是方阵派。

这样的运动会，我是年年必看。比如一些冰走着走着，与水融为一体，温暖处是它的低处，春天也是它的低处。比如一些落叶树，到了这个季节，它先有点点绿或者褐色，绿色渐大，再有红色花朵，一改萎缩状态。比如参观人群中，我的衣服也要变化了。

油菜花是我家的常规粮食系列之花。是最早开花的粮食花。是粮食中报春的花。我的叔叔婶婶，父老乡亲是种植这片风景的人。今年，这个队伍中少了我的父母亲，他们已仙逝，油菜花的美丽现在只有他们的儿子在看，以前，我们常常一起……

油菜花开了。我一个人来看。一会儿就来一只鸟，田，一会儿再来一只蝴蝶。这些飞来飞去的风景线，与油菜花一起，形成立体的风景线。我得多看一会儿，有代父母看的念想。故我看一会儿这儿，还要看父母的坟，自2004年春天始，一直未改。

我的狗惊扰了一只麻雀，它飞到我母亲的坟，绊动了一株枯草。我为父母亲才挂的清明吊，麻雀也动了一下。不过，我知道这些鸟儿，庄稼，一直与我父母亲在一起。油菜花要与我父母在一起几个季节，这个季节不一般。

我最熟悉的斑鸠也来了，它也许在看我，我看它，别有一番滋味。我知道是油菜花吸引了很多的鸟儿。就像有我父母的坟在，这片地方，我必来。虽然，这片油菜花，现在不是我父母种植与维护。也是我的亲人在打理。

一阵风来，油菜花像整体鞠躬，我无限感慨，我下跪，磕头，似还礼于油菜花，鸟儿。这片地方，有我的父母，一些原有风景就会多出一处风景，似血脉，念想处与眼前，均为眼前，就如我带着望远镜一下把父母也看得近了，在这片油菜花处，在这些鸟儿的眼前……

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作

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文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。