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名人经典语录之对错都是为了爱

名人经典语录之对错都是为了爱简介:刘墉: 只因有想爱的人 只因有想爱的人,所以不顾一切.刘墉: 对错都是为了爱 没有人能重新来过,没有人能重新爱过,就让它那样吧.刘墉: 寻找一个有苦难的天堂 这...

刘墉: 只因有想爱的人

只因有想爱的人,所以不顾一切.

刘墉: 对错都是为了爱

没有人能重新来过,没有人能重新爱过,就让它那样吧.

刘墉: 寻找一个有苦难的天堂

这些苦难在我们的挣扎下都过去了,且从记忆中升华,成为一种泰然.

刘墉: 把握我们有限的今生

这有限的今生,是我们灵魂漂泊了多久之后,才盼到的.今生之后,又可能是多么漫漫的长夜……

刘墉: 爱,因为抓不住

如果不爱得那么辛苦,这爱,还有意思吗?

刘墉: 爱何必百分百

就在太平岁月,快快乐乐,相依相偎过一生吧.

刘墉: 爱又何必矜持

爱,又何必矜持?矜持掉这一生的缘……

刘墉: 爱就注定了一生的漂泊

你可能因恨而停止,但绝对因爱而漂泊......

刘墉: 生死爱恨一念间

生死爱恨能有多少距离?看破了,生死爱恨只是一念间......

刘墉: 生生世世未了缘

何必问今生与来生,仅仅在今生就有多少前世与来生?

刘墉: 离合悲欢总是缘

愈见离合悲欢,愈是牵扯不清,愈有椎心之痛、刻苦的伤,缘也就愈深.

刘墉: 花痴日记

一粒沙中见世界,一朵花中见春天.

1、这世间许多“非常的成功”是以“非常的手段”达成的,那未动手之前的战略和构想,在一起时,就注定了他们的胜利。

上帝给每个人同样的时间,只有那事半功倍的人才能有过人的成就;也只有知道计划的人,才能事半而功倍。--《事半功倍的方法》。

我们要做的任何一件有竞争的事,最好都要有那未动手之前的战略和构想,也就是事前的计划。

2、在我们四周,到处都可能发现自己的贵人,他们不一定是直接提拔你的尊长……所以,不要轻视任何人,也不要轻视自己,因为那平凡人可能是你的贵人,你也可能作为别人的贵人!--《贵人哪里来》。

不要去轻视任何人,不要去轻视任何人,恰恰在这一点上,一些狂妄自大、出言不逊、不懂礼貌的人却最不懂得,因此也就注定了他们的失败!

3、所以身为现代人,就好比开车,你除了自己守规矩,还得留意别人是否不守规……你必须保持高度的敏感,且常常设想别人的感觉,才可能过得愉快。--《冤枉》。

看官大人,希望你与小子都能保持高度的敏感,并常常设想别人的感觉。

4、对已知的环境,做进一步想;对未知的环境,做退一步想。在人生的旅途上,前进固然可喜,后退也未尝可悲,最重要的是:

在前进时要知道自制,免得只能进而不能退;后退时则要知道自保,使得退却重整之后,能再向前行!--《进路与退路》。

我常常见到一些只寻进路,不想退路的笨蛋,他们根本做不到“知进知退”。

5、记住!上帝给每个人的时间都一样,但是每个人使用的效果却不同。如果你没有崇高的理想,就不能战胜自己的惰性;无法战胜惰性,就很难把握时间!--《把握时间》。

有的理想是可以实现的,有的理想是不能实现的。在人生路上,我们要战胜惰性,把握时间,去实现那可实现的理想。

6、凡是认为环境与个人的命运休戚相关而有所警醒,都可以称为忧患意识。

然而,忧患意识却也能使涣散的人心振作起来,使淡忘的记忆清晰起来,使迟疑的感觉敏锐起来……当你有忧患意识之后,许多潜力都能获得发挥,你也能看得更深、更广、且计划得更长远!--《忧患意识》。

鲁迅说:“凡事无论大小,只要和自己有些相干,便不免格外警觉。”

7、快乐是要付出代价的!要被爱,更要去爱;要获得,更得付出。快乐也就是积极的生活!--《快乐是什么》。

小娴在《幻想中的寻宝地图》中幽默地说:“有没有不劳而获的快乐?”我想应该有吧,但我还没有获得这种快乐。

8、过去,我只逼你辛勤地工作,要你只问耕耘,不问收获。但是从今天起,我不逼你工作,却要只问收获,不问耕耘……就算你根本没有进过什么学校,只要有成就,对社会人群有贡献,也就是成功……只有具备最强实力,又能忍耐最大压力的人,才能站到颠峰。--《只问收获》。

读者朋友,只要你有成就,对社会人群有贡献,也就是成功。对社会人群有巨大贡献的人是永生的,我们要相信历史是公正的,无论当时的社会承不承认他们的业绩,他们都能青史留名,如曹雪芹、罗贯中等。

若是一个人在政界或商界的才华不被当时的社会承认,就很难称得上很伟大的;文界则不同,文界在于的是作品本身,文界伟人的业绩不仅仅在于当时,更深深地影响后世,可感动今人,更启发后人!这也就是文界要高于政界和商界的原因。

9、所以打工的钱再多,如果与所学的无关,又不能成为一项事业,就不值得长期做下去!“--《打工》。

在现实生活中,我们最好要“学有所用”,而不要“学非所用”。

10、所以许多在童年时自以为跟白人没什么不同的华裔小弟,小时候拒绝学中文,进入大学之后却去选修中文课。

他们要寻根,如同一个旅人,在旷野里迷了路,必须先知道自己从哪里来,把自己站的地方与来的地方画一条线,才知道已经走过的路,与下一步的方向。--《谈寻根》。

11、有人问刘墉对中学生谈恋爱的看法,他答:“爱是一种责任,你要付出爱,你就要负责。问题是,你现在有能力负责了吗?你有收入吗?你能独立吗?你会不会连早上起床都还要父母催?如果你对自己都不能负责,你怎么去谈恋爱?如果你的男朋友、女朋友对他答应爸爸、妈妈的事,都不能负责到底,你又怎么能把心交给他?”--《一生能有多少爱》。

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。