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艾薇儿经典语录 Everyday life inspires me

艾薇儿经典语录 Everyday life inspires me简介:Everyday life inspires me.生活的每一天都在激励我。If you hate me, you\'re the loser,not me.如果...

Everyday life inspires me.生活的每一天都在激励我。

If you hate me, you\'re the loser,not me.如果你恨我,那么你就是失败者,而不是我。

It\'s okay to be different and it\'s important to believe in yourself.你可以与众不同,并且要相信自己。

If she doesn\'t shut her mouth ,I\'ll shut it for her.如果她不闭上她的嘴,我会去帮她闭上。(04年与希拉里·杜夫发生争端)

I\'m a fighter, I may be small but I\'m tough.我是个斗争者!也许我一个人很渺小,但我很强硬。

Life is like a roller coaster, live it, be happy, enjoy life!生活就像过山车,乐在其中,享受它吧!

If you\'re different,embrace it.Don\'t be afraid to experiment with your fashion.如果你与众不同,接受它。不要害怕尝试你自己的时尚。

I\'ve learned what\'s important in life.我已经知道了生活中什么才是重要的。(这句话出自和D分手之后VV登上的第一本杂志——《Savvy》的封面,V似乎是在告诉大家她已经脱离的离婚的阴霾 ……)

Fame is a big joke. Stars need to stop taking themselves so seriously.名气是一个大笑话。明星需要停止把他们自己看得太重了。

I hate being compared to people. But it\'s one of those things that you\'re always gonna get. And then if I\'m big one day, people will start comparing other people to me.我讨厌被拿来和别人比较。但这是我总是遇到的事。(经典语录 www.hzlrfs.com)如果我成了足够耀眼的大明星,人们会开始拿别人来和我作比较。

You\'re tryin\' to be cool. You look like a fool to me.你总是想装酷。但在我看来,你很像个傻瓜。

Sometimes I drive so fast,Just to feel the danger .I wanna scream ,It makes me feel alive.有时我把车开的超快,只是为了体验危险。我有时也想大声尖叫,这可以让我觉得自己还活着。

I\'m really happy with myself, I live my life the way I want to.我感觉自己真的很开心,我按照自己喜欢的方式生活。

I used to stand in front of a mirror and interview myself.我曾经站在一个镜子前介绍我自己。

I\'m different from what\'s been out there for a while, definitely.我应经不同于以前那段时间的自己了!这是毫无疑问的!

It\'s important to remember where we came from and just how lucky we are to be here.永远不要忘记我们来自哪里。我们需要知道的只是我们来到这里是多么地幸运。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。