几米经典语录力做欣赏

几米经典语录力做欣赏简介：几米漫画之一曾经走过的日子...不断的累积..渐渐的抓不住回忆尾巴...就让照片来做回忆的记事本吧...记下曾经的年少...曾经的快乐、悲伤..曾经的您和我.....

几米漫画之一

曾经走过的日子...

不断的累积..

渐渐的抓不住回忆尾巴...

就让照片来做回忆的记事本吧...

记下曾经的年少...

曾经的快乐、悲伤..

曾经的您和我..

愿您一切都能美梦成真

几米漫画之二

总在快乐的时候，感到微微的惶恐。

在开怀大笑时，流下感动的泪水。

我无法相信单纯的幸福。

对人生的欺负悲喜，既坦然又不安。

^人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁；

鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐；

鸟不是人，怎会了解人的荒唐；

人不是鸟，怎会了解鸟的自由；

鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉；

鱼不是人，怎会了解人的幼稚；

你不是我，怎会了解我……

几米漫画之三

看见的，看不见了。夏风轻轻吹过，在瞬间消失无踪

记住的，遗忘了。只留下一地微微晃动的迷离树影

看不见的，是不是就等于不存在？

也许只是被浓云遮住，也许刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。

记住的，是不是永远不会消失？

我守护如泡沫般脆弱的梦境，快乐才刚开始，悲伤却早已潜伏而来

看不见的，看见了。夏风轻轻吹过，草丛树叶翻舞飞扬

遗忘的，记住了。乌云渐渐散去，一道柔和的月光洒落在窗前。

——摘自《月亮忘记了》

坚持等待一片不肯掉落的叶子坠下

想起整树翠绿的青春 经典语录出自：www.88dus.cn

冬日即将到来

躲进被窝准备长长的冬眠

我望着最后的枯叶

松脱 飘落 翻转

为消逝的时光

默哀......

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。