失语的荒漠

失语的荒漠简介：失语的荒漠 甘肃武夷一中/赵凤琴向着太阳太阳还没升起，这一天，岁月的年轮刚刚开始，我们出发了。夜的孤岛悄然隐退在山那一边，风，轻轻地从遥远的巴丹吉林沙漠，衔来...

失语的荒漠

甘肃武夷一中/赵凤琴

向着太阳

太阳还没升起，这一天，岁月的年轮刚刚开始，我们出发了。

夜的孤岛悄然隐退在山那一边，风，轻轻地从遥远的巴丹吉林沙漠，衔来黎明时刻的旋律。

脱去黑色礼服，披一件如炯的轻纱，宛若妙龄女子，袅娜地从东方走来，天微微亮了。

晨曦把地平线抹出一片暖色，向着太阳一路向东，你就是我今生的方向、梦的港湾。

我灿烂的心事随着太阳一起升起。

曾经的海

驻足于清晨的荒漠，真的有点冷。

没有被修饰过的沙漠在我们脚下延伸，伸展出整个世界，一种难言的肃穆和空旷攫住了我的灵魂。你是曾经的大海。那一年，太阳从梦幻的雾气中轻轻漂浮上来，从一个模糊不清的物象渐渐变得清晰有了轮廓。在阳光的照耀下，海面上的暗影有了金黄色的反光，那通向海岸的大路，开始有了川流不息的人群。

那些村镇苏醒了。

海边的小渔村也呈现出一派生机，赶海的小姑娘，打渔的老渔翁，行走在和谐的时光里，收获的笑容映照在历史的天空。

孤独的芦苇

清晨醒来，芦苇哭了。大海也许就是在它做梦的时候悄悄走了。

荒芜的气息弥漫开来。靠近村庄的篱笆最先感觉到了一丝变化，渐渐地感到生命开始沉重然后悄无声息地失去。芦苇不能阻止某些事情的发生，站立在风中，流着泪水目送开始背井离乡的人们。

水走了，人走了，芦苇却没有走。

历经风霜，见证关于村庄的故事，关于生命的本色，连每一株小草、每一簇花朵都印在它记忆的深处。

夜，一阵寒风袭来，一枝一花的碎裂，都是芦苇身上揪心的痛。

孤独的芦苇，从此与沙漠对晤，阳光无遮无拦地直接灼伤它的妖娆。

我来了

腾格里沙漠啊，你是走失了多年的母亲，鲜活丰满的躯体风干了，干涩的眼睛已经流不出一滴泪水，但充满了焦渴的期盼。我俯下身子，掬一抔黄沙，按在胸口，母亲千年的咆哮、哀怨，凄厉震撼。

是谁苍老了你青春的容颜？是谁枯萎了你娇艳的花朵？又是谁褴褛了你华美的嫁衣？今天，我来了。冬日的阳光熊熊地燃烧，母亲冰冷的躯体开始有了温度。我要一针一线为你重新把嫁衣勾连，用你熟悉的麦秆，织一件温暖的金缕衣。

让你忧伤的往事融于阳光中，飞翔的神鹰，远逝的驼铃声，还有与你不离不弃的芦苇，一切失落的梦幻都会在我们的自责中慢慢苏醒。

明天

需要用多长时间来安顿母亲的生活。

清风在绿绿的草叶间游走，花的香味叫醒了沉睡的人们。

日出，让人们拥着阳光走进田野，让生命的音质穿透天空，把希望播撒在土地里。

日落，披一件月光的清辉，远处家门敞开，流淌着温馨。有炊烟升起的村庄才是最文明的地方。

祁连山的冰雪濯洗着岁月的尘埃，红水河开始欢唱了。

荒漠里的黄毛柴、梭梭草、芦苇，互相传递着生命的物语，把春天的故事渲染。

明天的母亲，你是否还会用你甘甜的乳汁滋润我干涸的灵魂？

不言不语。走失了多年的母亲，莫非已经听不懂这些诉求，抑或是以沉默的情怀接纳宿命的安排。

肆虐的风沙不能再遮盖住母亲的风姿，千年孤独的芦苇伸长了脖颈，看一群又一群的人们像赶集似的来来往往。

一件件金缕衣缝制好了，作为新年的礼物奉献给母亲。白云驻足，红柳飘摇，腾格里沙漠对镜梳妆。

面对大自然，我们总是很小——我们不能不小。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。