经典语录：未来那么久谁又能说的准

经典语录：未来那么久谁又能说的准简介：1、未来那么久谁又能说的准。2、我宁可让别人觉得我快乐得没心没肺，也不愿意让自己看起来委屈可怜。3、我需要一场刻骨铭心的感情，来忘记这段撕心裂肺的爱。4、因为你...

1、未来那么久谁又能说的准。

2、我宁可让别人觉得我快乐得没心没肺，也不愿意让自己看起来委屈可怜。

3、我需要一场刻骨铭心的感情，来忘记这段撕心裂肺的爱。

4、因为你，我懂得了成长，可你，依旧是我的伤。

5、我不需要那个人有多完美，我只需要你能让我感觉我是就是你的。

6、没疯狂过，拿什么来证明你的青春。

7、有时候需要狠狠摔一跤，你才能知道你的位置。

8、你对我的价值就在于我现在还爱你，等我不爱你了，你对我一点价值都没有！

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。