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扎心语录:心软是一种不公平的善良

扎心语录:心软是一种不公平的善良简介:我们对年龄的恐惧,其实并不在于年龄增长所带来的苍老,而是恐惧随着年龄的增长,我们仍然一无所得。下辈子我一定要做个男人,因为做女人,不能太胖,不能太瘦,不能长斑,...

我们对年龄的恐惧,其实并不在于年龄增长所带来的苍老,而是恐惧随着年龄的增长,我们仍然一无所得。

扎心语录:人只有先狠狠地脆弱一次,才会懂得该如何坚强

下辈子我一定要做个男人,因为做女人,不能太胖,不能太瘦,不能长斑,不能长痘,不能拜金,不能贪玩。 要生孩子,要漂亮,要懂事 ,要身材好。要会煮饭,要做家务,要懂得体谅,要不黏人,要勤劳大方,要温柔贤惠,要照顾老人,要教育小孩,要勤俭持家,要挣钱养家,总之得各种会!而男人,只要会挣钱就好!

扎心语录:人只有先狠狠地脆弱一次,才会懂得该如何坚强

有时候觉得世界很小,不想见的人逛个超市都能碰见。有时候又觉得世界很大,想见的人却真的没有再见。

扎心语录:人只有先狠狠地脆弱一次,才会懂得该如何坚强

心软是一种不公平的善良,成全了别人,委屈了自己,还被别人当成了傻逼。

扎心语录:人只有先狠狠地脆弱一次,才会懂得该如何坚强

人心,一般不会死在大事上,却被那些一次一次的小失望,成了致命的伤。

扎心语录:人只有先狠狠地脆弱一次,才会懂得该如何坚强

“发脾气前,先想想有没有人惯着你。”

扎心语录:人只有先狠狠地脆弱一次,才会懂得该如何坚强

有时候不得不服这两句话:心地善良的人运气总是很差;爱笑的女孩食量都不会太差。

扎心语录:人只有先狠狠地脆弱一次,才会懂得该如何坚强

很多时候,人只有先狠狠地脆弱一次,才会懂得该如何坚强。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵

编辑:服务器123

,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。