修行千年，只为博伊颜一笑
修行千年，只为博伊颜一笑简介：修行千年，博颜一笑。如有来生，依然无悔。生若有情，死与情存。胸怀吾爱，潇然死去。—前记。part1.妖的记忆风轻轻的吹过指头，柳叶飘然起舞，叶子嗦嗦的声音，更像...
修行千年，博颜一笑。
如有来生，依然无悔。
生若有情，死与情存。
胸怀吾爱，潇然死去。
—前记。
part1.妖的记忆
风轻轻的吹过指头，柳叶飘然起舞，叶子嗦嗦的声音，更像是在为这美丽的舞蹈配上了完美的伴奏。洛就坐落在这孤独一棵的柳树里，洛是一个羊妖，已经修行有一千年了。他记的妈妈告诉过他，其实这棵树是一颗具有灵气的树，它一旦世界上最纯真的爱，就会变得血红。后来他普通羊父亲就因为爱上了他的妈妈，而被整个羊族反对，他的父亲就是在这棵柳树前被逼死的。也就是那一天，他清楚的看到了，这颗柳树又绿色一直变到血红，甚至有些妖艳。后来，他的妈妈也因此离他而去。他就选择了在这里修行，一坐一千年。
幽幽琴音带着阵阵忧伤，轻轻传入了洛的耳朵，他微微的睁开了眼睛。一千年了，他再次看到了柳树由绿变红，然后消失。“好一段唯美的琴音，好一段凄凉的爱情。”所以，他出来了。他看到一美丽女子伴着一身红色长袍，拖地的长发去瀑布般，衬托着其白净的脸蛋，樱红的嘴唇，长长的睫毛此时又是那么得体。只是，那晶莹的泪珠却是那么让人感到心痛。她对于突然出现的浪，有些惊讶，她赶紧问道：“你是谁？怎么会在这里？”
＂是你的琴音唤醒了我，我是一个妖，已经在这里修行一千年了，我不会伤害你的。”他如实的回答道。不过，他还是变成了人类的样子。“你是妖？”显眼她对于长的像人的他，有些不相信。但听到他是妖后，还是向后退了几步。
“我已经很久没有听到如此美妙的琴声了，只要你帮我再奏一遍，我可以帮助姑娘任何事情。”他已经一千年没有没有听过如此美妙的琴声了，也更是一千年没有见过如此纯真的感情了。
“不可能的，我的琴永远只为了他一个人而弹的。”虽然她对洛有些戒心，可谈起那个他时，她的脸上还是洋溢出了幸福的笑容。
“可我刚看姑娘琴音忧伤凄凉，且眼含泪珠，想必他应该不明白姑娘的苦心吧！”看到柳树变艳的时候，他已经明白了姑娘爱的纯真，只是他不明白为什么姑娘还要在这里落泪。
“不可能的，他是有苦衷的。”姑娘在听到他的质疑后，表情更加的激动了，这也反而证实了洛的猜测。
“姑娘，这样吧！我叫洛，如果有什么可以需要帮忙的，只要姑娘在树前能为我轻曲一首，我就一定会帮助姑娘的。”洛突然想起了父亲死去时的情形。
“我不需要的，…”她收起琴就要离开这里，洛微微的摇了摇头。
“又是一场花落无情，又是一场凄凉盛宴。”洛轻声的自言道。父亲的阴影是他一定忘记不了的，父亲的悲剧他也不希望重演。
part2.妖的感动
夜晚，斑斑萤火在树间漂动，月亮也像害的姑娘，遮住了红羞的半边脸，仿似要为柳树穿上了萤火的婚纱。夜是如此的静悄，洛此时想到了那个姑娘，轻轻的琴音总能拨起心中阵阵的悸动，忧伤的旋律也能带你走进他的世界。已经过了几天了，为什么她没有开找自己，难道自己看错了？不可能的，她的琴音已经说明了一切。哎！现在他也不能长期到人间行走，不然就可以去帮她了。
忽高忽低的琴音慢慢由远而近的飘来，他听出来了，少了一份用心，少了一份凄凉，却多了一份担忧，多了一份匆忙。“出了什么事？需要我的帮忙吗？”那女子急忙赶来，他也直接的问道。
“你…你帮帮他…吧…”看她上气不接下气的样子，他想一定发生了什么事。
“姑娘，我说过只要你能为我，认认真真的弹一次琴，我就一定会出手相救的。”他没有忘记上次他说的话，他只想她能真心的为他弹曲一首。
“只要你真的能帮他！”匆匆的琴声随着姑娘手指的拨动，随耳而入。
“算了，没有情感的曲子我宁愿不听，我要听的是…”他转过了头，看着满树垂柳，心有点点心酸。 他开始怀念那天她弹的曲子，盈盈动人。
“洛，我相信你可以帮他的，求求你了！”都说女人的眼泪是最具有感染一切的力量，洛想那一定是真的，因为此刻他的心，已经随着她的眼泪心软。
“…说吧！”他他调整了一下思绪，道。“我叫幽，是境界王国的公主，而他是丞相的儿子，叫曳。我们从小就青梅竹马，他说过他想当一个王，但我自己有王兄，所以他每次都想拼命的立功。”女子说道此处，开始有了阵阵呜咽，但她依然整理了一下记忆接着道：“这次，刚好有一个刺客进宫行刺皇上，他就毫不犹豫的请命去了，听说，那个刺客功夫高强，我知道他一定打不过人家的，你去帮帮他吧！”
“我帮不可你的，我从来不会伤害到人类的。”洛看到他祈求的眼神，有点无奈。
“你帮帮他吧！如果他死了，我也不想活着。”洛试图躲开她的眼神，这也许就是最好威胁的理由了
“我可以帮他，但我希望不会有下一次。我也想告诉姑娘，皇宫行刺疑点重重，不要轻易的相信别人。”他点了点头，出去一次应该不会太大的伤害自己吧！
“谢谢洛，…”她高兴的离开了这里，已经忘了他的劝告，看来爱真的能让一个的智商变低。
part3.背后的事实
一年后。洛一直以
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为这样的帮助她，她就会很幸福，可是他错了。
“洛，你出来啊！洛，你出来啊！”琴音伴着幽的叫喊，洛却无动于衷。他已经失去了太多的元神，如果再这样的帮她，相信自己也会离开这里。
“…幽，…”他最终还是出来了，他看到幽看到他时的惊讶，他已经不是当初的他了。
“洛，你怎么了？”洛分不清那是她的关心还是同情？但他希望那是她的关心。
“幽，不要这样付出了！他不是喜欢你的！我已经帮他一年了，我已经没有能力了。”无力的字词从洛嘴中说出时，她摇了摇头，她一直都是这样的天真，不然自己也不会帮她这么久了。
“不会的，你已经活了一千年了，怎么会离开我呐？”她一直都认为他很厉害的，可以帮她解决任何麻烦。
“我已经连续一年没有修行了，每天动用法力，法力已经快枯竭了。”他激动的表情让人不敢相信，他一向都是温和的。
“你再帮他最后一次吧！求求你了！”她说着就跪了下来，看来她真的需要知道所有的真相啦！
“他现在已经是王了，可他还不满足。”他已经偷偷的帮助他一年了，对于不知道满足的人，他决心更加坚定了。
“他不知道我在帮他的。”她赶紧解释道。
“其实是你一直在欺骗你自己而已，他就是知道了你想帮他的决心，所以才会越来越疯狂。其实你也知道的，对吗？包括你几位皇兄的死。”他一口气说出了所有的事实。
“他们是中邪死的，全天下的人都知道的。”他看到她眼里闪过的惊慌，虽然只有一瞬间，她还是扑抓到了。
“不要这样自欺欺人了，如果我可以证明他不是真的爱你呐？”他眼里开始伴着少许的眼花
“恩…”她有些不敢去尝试，他怕他会失去的更多，所以他一定选择了沉默，付出。
“明天你们还是开这里吧！”不等她有什么回答，他就离开了。他相信她会考虑清楚的。
part4.最后的妖爱
冬日，斑斑阳光，透过漂动的指头，洒在层层落叶，落叶在秋风的轻浮下，随地飘荡，一副凄凉的画面，放佛预示着这将是一个不寻常的季节。细细柳丝垂下了自己的腰，为这条小道上增添了一份浪漫，树下的凉石凳也像是为他们特别等待。“曳，现在你已经是王，不要再这样下去了，好吗？”女孩看着那男孩，眼里满是哀求。
“幽，等我成功的臣服了所有的人，我就光明正大的娶你。”那个叫曳的男孩转过身，甜言蜜语好像要将幽融化。
“二哥，是你吗？”女孩突然看到那边走出了一个人，一身黑色的风衣搭配着高大的身材，有神的眼睛长着俊俏的脸蛋上，给人一种冷冷的感觉。但幽却按耐不住内心的激动。
“是你吗？你还活着…”对于冒出来的男子，他的脸色难看急了。
“没有想到吧，我还活着？其实我已经给了你一个拥有的机会，只是你不知道珍惜。”他的话让曳有点恐惧，他已经努力很久了。
平静，所有的人都陷入了平静之中，这种平静让人感到可怕。“幽，如果有一天我离开了，你可以答应为我认真的把那天的琴重新弹一篇吗？”洛打破了这种寂静，属于他的时间已经没有了，为了证明这次事实，他使用了自己最后的一点妖力。“不可能的，你会活下去的，因为谢谢你给了我重新开始的机会。”她抓住洛的肩膀，不敢去想象洛说的话。曳对于他们的表情有点疑惑。
“已经开不及了，让我再最后一次听到你的琴音，好吗？”他倒下了，眼睛却向她透出请求的眼光。
“曾经有一个妖，可以为我付出了所有，而我却连一首曲子都没有向他弹过…”幽的眼睛开始湿润了，后面的话已被哭噎声覆盖住了。
阵阵的琴音，随着她指尖的跳动，开始响起。凛冽的冬风，带着一朵雪花飘在了他的额头，他又一次看到柳树开始变红，甚至妖艳到开花，他笑了，永远的闭上了双眼。
part5. 爱的结局
厚厚的积雪堆积，在皇宫黑色的屋瓦上，豪华的建筑此时又显得是那么冷清。一身穿龙袍的中年人一直现在窗前，眼睛也一直盯着那方。“皇上，奴才已经解散了后宫所有的娘娘，只是这样合适吗？”身后又来一太监，小心翼翼的说道。
“没有什么合不合适的，后宫那么多人却没有一个人是真正的爱我。对了，那边怎么样了？”想起这些他感到了内心的空虚，也许真的就像那个叫洛的人死后，幽说的那句话：你会为此付出代价的，你可以得到你所要物质上的一切，但你不会拥有爱情，因为你不相信爱情。
“奴婢听打探的消息回报，那里已经建了一座尼庵，主持好像是一个叫幽的女人。而且，那里有一颗长年开花的柳树。”太监对于王总是猜测不透。
“看来她还是不肯原谅自己，你把那个圣旨拿去颁布吧！”自从那天过后，幽又一直没有理过自己，他感到了空虚，他要解脱自己。
第二天，整个王国传出了国王驾嘣的消息，王位由大将军担任。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
