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如何巧妙应对四类野蛮婆婆

如何巧妙应对四类野蛮婆婆简介:核心提示:有野蛮女友,有野蛮媳妇,其实也有野蛮婆婆,只是少有人直说罢了。人在本质上都是平等的,无关长幼,不分男女。媳妇有难缠的,婆婆也有不好惹的。如何巧妙应对野...

核心提示:有野蛮女友,有野蛮媳妇,其实也有野蛮婆婆,只是少有人直说罢了。人在本质上都是平等的,无关长幼,不分男女。媳妇有难缠的,婆婆也有不好惹的。如何巧妙应对野蛮婆婆?

巧招应对四类野恋婆婆。 最难应付的四类婆婆。 聪明媳妇如何巧妙应对难缠婆婆?

婆媳关系难处这早有公论,在中国,婆媳关系难处似乎更甚。客观地说,以前的婆媳妇关系难处,问题多半出在媳妇身上,比如花大价钱娶过来的儿媳妇,像皇后般供着,媳妇多半作威作福,作贱婆婆,不孝顺婆婆,自然会惹出婆媳妇的很多事来。而现在的婆媳关系似乎更多地出在婆婆这一边,随着年轻人的越来越开通,以及文化水平的越来越高,主动找婆婆茬的媳妇较之以前又少很多。当然,这不是绝对的,只是相对的概率。媳关系永远是双方的问题,所谓一个巴掌拍不响,尽管问题的起因可能在某一方,但问题的发展则与另一方不无关系。

有些婆婆注定是难以对付的,这并非不尊敬老人而说出的不敬话,有的婆婆确实有点为老不尊。在中国,尊老爱幼的传统当然是好的,应该要发扬光大,但在强调尊老的同时,作为“老”的一方也应该要想到爱“幼”,尊敬是相互的。从纯粹的尊重人性角度出发,无论是刚出生的婴儿,还是儿童少年,或者是中青年,或者是老年,一概是平等的,不存在本质上的谁尊谁贵,年轻的当然不能作贱长辈,长辈同样也不能随意打骂或作贱晚辈,如此才有真正的平等与和谐。

最难应付的四类婆婆,嫁了她的儿子,却又无法改变她,怎么办?

1、极度恋子的婆婆。做母亲的哪有不爱儿子的?爱到一定程度自然会有些恋子,但不能过度。一般来说,儿子的恋母与母亲的恋子相配套。一个过于恋子的婆婆,自然是以儿子为中心,没有多少个人的生活安排,儿子就是她的全部,这表面上看起来是爱儿子,其实细想一下,好可怕。这正如被一个人爱是幸福的,但被一个人疯狂地爱着,不顾一切地爱着,其实并非好事,爱不能失去自我。极度恋子的婆婆,肯定要强行和儿子儿媳住在一起,会和媳妇抢儿子,甚至争风吃醋。

如何应对?结婚前要看清楚,如果你的男朋友过于恋母,多半他的母亲也会过度恋子,那么你就要慎重作选择,除非你有足够的思想准备。如果结婚后才发现,丈夫过于恋母,婆婆过于恋儿子,那你想改变婆婆几乎是不可能的,唯有从丈夫身上着手。创造一些机会,让丈夫离开母亲住,比如求学的机会,出国的机会,或者从工作事业出发,造成婆婆想跟你们住又难于做到的事实。当然,对婆婆的孝敬永远是必须的,只是改变方式罢了,这是为了更好地处理婆媳关系。

2、极度强势的婆婆。有一种婆婆从她做媳妇起,就不是省油的灯,当然多半也是有些能力的,这一类的婆婆非常强势,以前管老公,现在管儿子儿媳。极度喜欢干预下一辈的家事,这不放心那不放心,似乎地球离开她就会停止转动。鸡毛蒜皮的小事她都要掺和,甚至连儿子儿媳的家庭财经大权也想抢过来,美其言为了儿子儿媳好,实则是潜意识的权欲发痒。

如何应付?对付强势婆婆得讲究方式方法,既不能来硬的,也不能过于服软,要坚持有理有利有节的原则。首先做好自己,不让她抓着话柄,其次,错误的要承认,但正确的也一定要坚持,否则她会得寸进尺越来越强势。对她有基本的尊重,但并非一味迂就,要坚持小家庭的独立自主,减少对婆婆公公的经济依附。同时,也坚持不掺和干预婆婆家其他成员的琐事。

3、极度俗气的婆婆。这类婆婆多半表面上很会做人,嘴巴很会说,但容易说一套做一套,很虚伪,而且势利。狗眼看人低,瞧不起小城市或农村来的媳妇,而也总会攀附权贵,逼着儿子儿媳给这个那个的送礼,按自己的处理方式来安排儿子儿媳的生活。除此这外,这类婆婆具有典型的小市民“气质”,喜欢东家长西家短,惹事生非,说三道四,更会把家事到处宣扬,让人彻底崩溃。

如何应付?首先,不能依附这样的婆婆,经济上要独立;其次,也不要被她的一翻甜言蜜语所欺骗,坚持自己的行事处世方式;最后,避开是最好的应对策略,所谓惹不起还躲不起。

4、极度封建的婆婆。现如今,极度重男轻女的封建思想越来越少,但仍一定程度上存在。这类婆婆,她自己是女人,以前也曾受到过重男轻女的伤害,但她现在做了婆婆,却又在重男轻女。骨子里的封建思想极度严重,你根本无法改变她,因为观念上的东西太根深蒂固了。这样的婆婆,她一切以媳妇是否生男孩为第一考虑,媳妇生了男孩,媳妇就是好媳妇,生了女孩,媳妇就是罪人。

如何应付?遇到这样的婆婆,你跟她讲道理是毫无用处的,她活到这把年纪都没有改变这种重男轻女的观念,就凭你一时能改变?显然不可能。作为媳妇,最好的办法就是让着她,不过于在乎她的言行,她说她的,不要跟她一般见识,以“让”以“尊”为策略。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。