关于上学的幽默段子

关于上学的幽默段子简介：校园环境是最简单、最单纯的，校园里时时刻刻充满欢声校园，今天励志网整理了最经典的校园幽默段子：上课的时候知道是星期几，不知道是几号；考试的时候，知道是几号，不知...

校园环境是最简单、最单纯的，校园里时时刻刻充满欢声校园，今天励志网整理了最经典的校园幽默段子：上课的时候知道是星期几，不知道是几号；考试的时候，知道是几号，不知道是星期几；放假回家了，结果连几号和星期几都不知道了。别人复习看书都是看着看着就看懂了，我是看着看着，就看开了……同学上学，我在上学；同学毕业，我在上学；同学上班，我在上学；同学结婚，我在上学；同学生娃，我在上学；结果同学都离婚了，我还在上学……我被自己好学的精神深深感动了。某教秘书学的老师，平日端庄得体，言谈举止很有淑女风范。话说有天下午上课，雷电交加，风大雨急，天气恶劣，逃课的童鞋不在少数。进到教室，该老师轻扶眼镜，慢悠悠地说道：“今天这样糟糕的天气，还有那么多同学来听课，不胜感激，无以为报，点个名吧！再来两次大姨妈，就放寒假了！看到这句话，我觉得我整个世界都亮了。我要是匹诺曹就好了！考试的时候我说这题选A，我的鼻子长长了，我说选B，鼻子更长了，我说选C，鼻子还原了，哦，原来选C啊。高中时每天课很多，但仍有时间做自己喜欢的事，大学时每天课不多但总没时间做自己喜欢的事；高中时教室一下课很热闹，大学时教室一下课很沉闷；高中时朋友之间嘴上很不客气，其实好得要死，大学时朋友之间嘴上特别客气，其实未必多好；高中时，累并快乐着，大学时，忙却迷茫着。比京大学到底有多大？据说东门水果摊阿姨拒绝了西门保安大叔的示爱，理由是接受不了异地恋！在剩下的一个学期四个月里，你愿意与学习结为伴侣，无论贫穷还是富贵，无论电脑还是手机，无论多困或者多累，无论想吃还是想睡，都要把学习放在第一位，以不挂科为目标，同甘共苦同舟共济永不言弃，爱惜她尊重她理解她保护她，你愿意这样做么？Yes，Ido！寒假作业，其实就是你写一个月，老师写一个阅。有人考试靠实力，有人考试靠视力，尼玛我考试靠想像力老师：“多位数减法，遇到低位数不够减时，就向高位数去借。”学生举手问：“老师，要是高位数不借怎么办呢？”老师：“你出去。”今天特舒服地待在宿舍里玩了一下午游戏，一边在幸灾乐祸别的班还未结课，一边纳闷宿舍的人都去哪了…等晚上吃完饭回宿舍，宿舍里的人特惊奇地问我：“下午考试，你去哪儿了？三宝体—学校版小学有三宝：起立、敬礼、老师好。中学有三宝：补习、熬夜、拼高考。大学有三宝：复制、粘贴、过就好。我不是卖萌，我是一只逆生长的娃。宿舍，早晨像停尸房，除了六点诈尸出去晃荡一圈，其余时间都是蒙头睡；下午像养老院，多数人瘫痪在床神志不清，个别偏瘫的还能拿起手机和电脑；晚上像疯人院，一帮精神病又笑又哭又叫；凌晨像中央情报局，蓝光白光映在脸上，手不停地敲着键盘。我见过最不要脸的人就是作业了，我都说了不喜欢他，他还非缠着我让我做了他。医生，我最近睡不着心情坏，吃不下饭，我肿么了？医生问：你今年多大了？我：15岁。医生说：你作业没做完吧…语文考完了，我哭了。数学考完了，我发现我哭早了。老师为了杜绝早恋，自以为很精明地把位子调开，男生跟男生坐，女生跟女生坐，他完全不知道会有更棘手的事情发生。我：“那是我们物理老师。”同学：“教什么的啊？”我：“化学。”

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。